文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好我的座右銘650字作文？“沒(méi)有最好，只有更好?！边@句深賦哲理的話，就如我人生道路上的一盞明燈，常常在我取得成功時(shí),告戒我還需做得更好。我一直將它當(dāng)作是我的座右銘。因?yàn)?這句話對(duì)我的幫助是十分大的。記性的錄映帶有播回到以前……記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。以下是謝廣土寫的《我的座右銘》范文；

好我的座右銘作文650字概況

• 作者：謝廣土
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月16日 07時(shí)53分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文650字   謝廣土   龍巖市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

“沒(méi)有最好，只有更好！”這句深賦哲理的話，就如我人生道路上的一盞明燈，常常在我取得成功時(shí),告戒我還需做得更好.我一直將它當(dāng)作是我的座右銘.因?yàn)?這句話對(duì)我的幫助是十分大的.記性的錄映帶有播回到以前……

記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候.那一天,我們正在考試,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了......我花了不大一會(huì),就將這張看似復(fù)雜的考卷攻克完了.我向四周望了望,那場(chǎng)面才叫復(fù)雜呢!同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的東張西望,有的竟然在投擲硬幣,看起來(lái)應(yīng)該是在碰運(yùn)氣吧！有的就坐在那里發(fā)呆，想著，想著……“叮鈴鈴”下課了，他們才慢吞吞地交卷。我看了看自己的考卷，滿懷信心。邁著輕盈的腳步走到講臺(tái)桌交卷。

時(shí)間一眨眼就轉(zhuǎn)到了第二天。老師公布了成績(jī)之后，我高興地接過(guò)了那張100分的試卷。這完全在我的意料之中。老師在講解考試卷的時(shí)候，我認(rèn)為這些已經(jīng)完全會(huì)了，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去和后桌講小話。老師叫住了我：“長(zhǎng)鵬！別說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)！”我以為老師會(huì)批評(píng)我考高分而驕傲。可老師并沒(méi)有這樣做。

下課后，老師單獨(dú)找我聊了一會(huì)兒。雖然那一小會(huì)兒很短暫，但是對(duì)我今后的人生卻是影響極大的。在那段時(shí)間里，我記得老師是這樣對(duì)我說(shuō)的：“長(zhǎng)鵬啊，你雖然考了100分，但是你要知道‘沒(méi)有最好，只有更好，'只有抱著這樣的心態(tài)，才能更出色，你明白了嗎？”我頓時(shí)醒悟了，對(duì)自己的行為感到羞愧無(wú)比。

“沒(méi)有最好，只有更好”這句話說(shuō)的多好?。∠嘈盼覀兠總€(gè)人都曾驕傲過(guò)，但是值得幸福的是，我們都領(lǐng)悟了，難道不是嗎？這句座右銘將伴隨著我走遍這整個(gè)人生。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 謝廣土   時(shí)間：2024-11-16 07:53