文章摘要：九年級議論文作文:怎么寫好永不言棄讓青春燦爛650字作文？他是一個(gè)年輕的追夢者，在青春的季節(jié)里，向著夢想的山峰進(jìn)發(fā)。身上帶著荊棘的印痕，年少的臉龐劃滿寒暑的寒暑的磨礪，在行過千山萬水之后，眼前陡然出現(xiàn)了一片美景。他不禁迷醉了，多么好的春景啊。淺淺的草地上繁花似錦，絢爛了一片天空。以下是吳冰亮寫的《永不言棄讓青春燦爛》范文；

好永不言棄讓青春燦爛作文650字概況

• 作者：吳冰亮
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時(shí)50分

他是一個(gè)年輕的追夢者，在青春的季節(jié)里，向著夢想的山峰進(jìn)發(fā)。

身上帶著荊棘的印痕，年少的臉龐劃滿寒暑的寒暑的磨礪，在行過千山萬水之后，眼前陡然出現(xiàn)了一片美景。

他不禁迷醉了，多么好的春景啊！淺淺的草地上繁花似錦，絢爛了一片天空。在不遠(yuǎn)處，奇竹異樹，競相爭彩。這邊“紅杏枝頭春意鬧”，那邊又有“燕子調(diào)春泥”，這邊的“亂花漸欲迷人眼”，那邊又有“碧玉妝成一樹高”的景色。更叫人驚嘆的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片湖，如少女一般站在那邊，純凈而美麗，湖中只有魚兒淺淺的身影。和煦的陽光大方明媚的在湖上跳舞，舞起一陣波光粼粼。使他也不自覺露出一個(gè)笑容。

在美景的誘惑下，他猶豫了。

我到底還應(yīng)不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)，去追逐那似乎遙不可及的夢想山峰呢？他在心底問自己，眼前景色如此美好，或許我應(yīng)當(dāng)留下，可是……

他望一望遠(yuǎn)方的山峰，又望一望一路的坎坷起伏，思緒飛遠(yuǎn)。

他曾經(jīng)被狂風(fēng)所壓倒，眾人的奚落，嘲笑的眼光如狂風(fēng)一般是他直不起腰?？伤恢庇浿膲粝耄е?，挺過了一場狂風(fēng)。

想到這兒，他莫名覺得風(fēng)變得有點(diǎn)大，不再那么溫和。

他也曾被暴雨所壓倒，摔倒在地上，不能動(dòng)彈。雨像石頭一般堅(jiān)硬，卻又那么的細(xì)，融于淚，消無痕。他掙扎著爬了起來，抹去了臉上的灰塵與淚水，不屈地抬頭望向晦澀的天空，硬撐到看見了黎明的曙光。

陽光不再明媚與動(dòng)人，他只覺得頭上有烏云在聚集，壓得他喘不過氣。

不，我不能放棄！這一刻，全世界都聽見了他的吶喊。

他收好行裝，不再去望眼前的美景，因?yàn)樗煌?，夢想，還在前方。

在他再次登上旅途的剎那間，天空陡然放晴，熱烈的日光瞬間燦爛了一個(gè)青春。

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作者：初中九年級學(xué)生（7）班 吳冰亮   時(shí)間：2020-12-24 10:50