文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好如果我是老師650字作文？如果我是老師青海省格爾木市站前路小學(xué)六年級一班高瑩指導(dǎo)老師：陳再麗如果以后我有幸成為一名教師，我要和我的學(xué)生成為知己。如果我是老師，我會在學(xué)生犯錯誤時，不去打罵、挫傷自尊，而是輕輕地?fù)崦W(xué)生們的頭，親切的告訴他們說：“以后不許在這樣了，雖然每個人都會犯一些這樣或那樣的錯誤，但只要及時的改正，就會被大家原諒的”，因為我要他們明白“今天不代表明天，一定要相信自己，相信自己能做好眼前的每一件事，那將在不遠(yuǎn)的將來就會成為最棒的”。以下是曹木林寫的《如果我是老師》范文；

好如果我是老師作文650字概況

• 作者：曹木林
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 23時55分

如果我是老師青海省格爾木市站前路小學(xué)六年級一班高瑩指導(dǎo)老師：陳再麗如果以后我有幸成為一名教師，我要和我的學(xué)生成為知己。如果我是老師，我會在學(xué)生犯錯誤時，不去打罵、挫傷自尊，而是輕輕地?fù)崦W(xué)生們的頭，親切的告訴他們說：“以后不許在這樣了，雖然每個人都會犯一些這樣或那樣的錯誤，但只要及時的改正，就會被大家原諒的”，因為我要他們明白“今天不代表明天，一定要

如果我是老師，在他們考試成績不理想時，我也不會罵他們，更不會打他們，我要充分樹立他們的自信心，幫助他們尋找成績中的不足，耐心的講解給他們，直到同學(xué)們完全理解、學(xué)會為止。

如果我是老師，在課堂上我不會死巴巴的給他們講課，在講課文時，我會讓他們聲情并茂的扮演課文中的人物，融進故事中去，讓他們在學(xué)中玩、玩中學(xué)。在分享樂趣的同時加強理解。在課間時，主動和學(xué)生們進行溝通，暢談理想。充分展開同學(xué)們的想象力。讓他們暢所欲言的描繪自己的美好未來，讓他們在自己理想的天空上自由飛翔。

如果我是老師，我會從一周的課程里抽出一節(jié)課的時間，讓同學(xué)們在圖書館借的圖書在這一節(jié)課里閱讀，增長同學(xué)們的課外知識。如果我是老師，我會讓學(xué)生們懂得教育家孔子的“知之為知之，不知為不知”這句話的深刻含義。成功貴在積累，就像是華羅庚說的那樣“科學(xué)成就就是一點一滴積累起來的，惟有長時間的積聚才能由點滴匯成大海”

假如我是老師！我會和學(xué)生們一起愛護身邊的一花一草，保護好身邊的環(huán)境和小動物……如果長大以后我能成為一名光榮的教師，我一定會那樣做的。。。。。。真的

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 曹木林   時間：2025-6-17 23:55