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        笑對(duì)逆境 650字

        文章摘要:小學(xué)議論文作文:怎么寫好笑對(duì)逆境650字作文?逆境,不順利的境遇。當(dāng)我們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境中無(wú)論是維持生存還是成就事業(yè),總感到困難重重時(shí),我們說(shuō),這樣的環(huán)境是逆境。人生的道路坎坷不平,一帆風(fēng)順是無(wú)稽之談。但笑對(duì)逆境我們就可以把消極的心態(tài)變?yōu)閵^斗的動(dòng)力,勇往直前,永不退縮。以下是鄭婧雯寫的《笑對(duì)逆境》范文;

        好笑對(duì)逆境作文650字概況

        • 作者:鄭婧雯
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2024年10月12日 02時(shí)25分

        小學(xué)小學(xué)議論文作文650字   鄭婧雯   澄邁縣 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班

        逆境,不順利的境遇。當(dāng)我們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境中無(wú)論是維持生存還是成就事業(yè),總感到困難重重時(shí),我們說(shuō),這樣的環(huán)境是逆境。人生的道路坎坷不平,一帆風(fēng)順是無(wú)稽之談。但笑對(duì)逆境我們就可以把消極的心態(tài)變?yōu)閵^斗的動(dòng)力,勇往直前,永不退縮。

        笑對(duì)逆境,就可以使自己變得豁達(dá)、偉大。

        鄧小平爺爺毛澤東時(shí)期不被受用,但他用樂(lè)觀心態(tài),樂(lè)觀的面對(duì)每一天。當(dāng)毛澤東主席請(qǐng)他回去時(shí)問(wèn)了鄧爺爺最近都在干什么?鄧爺爺說(shuō):思考樂(lè)觀主義,等待。這就是偉人的風(fēng)范。他堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,創(chuàng)立和發(fā)展了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,為中華人民共和國(guó)做出了突出的貢獻(xiàn)將被歷史留名。一個(gè)人的心態(tài)影響著整個(gè)人,只要調(diào)整好心態(tài)就會(huì)走向成功彼岸。

        笑對(duì)逆境,就可以使山窮水盡的失意者斗志昂揚(yáng)。

        張海迪我們應(yīng)該不陌生,她在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),笑對(duì)逆境對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)。讓我們不應(yīng)該陌生的應(yīng)該是我們身邊忙忙碌碌的人們,他們也有著自己的煩惱,但是他們?nèi)杂眯δ樣?a href="http://hnjxzp.com/zt/taiyang/" title="太陽(yáng)作文">太陽(yáng)升起落下的每一天。

        其實(shí)我們是上帝很偏愛(ài)的那一個(gè),上帝給予我們了財(cái)富,一個(gè)叫做逆境的東西。對(duì)于逆境我們有著不同的理解,如果一件事你沒(méi)有辦法改變,就應(yīng)該改變自己去適應(yīng)生活給的磨難。痛苦的過(guò)一天和笑著過(guò)一天,我們當(dāng)然要笑著過(guò)一天!

        逆境讓你學(xué)會(huì)了什么?它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、向上、勇敢……當(dāng)你、我、他身處逆境時(shí),請(qǐng)看看藍(lán)天,那是你樂(lè)觀的心胸;看看大海,那是你堅(jiān)強(qiáng)的意志;看看綠地,那是你向上的精神。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 鄭婧雯   時(shí)間:2024-10-12 02:25

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇議論文開(kāi)門見(jiàn)山提出了“應(yīng)笑對(duì)逆境”的觀點(diǎn),接著分別從“笑對(duì)逆境,就可以使自己變得豁達(dá)、偉大”、“笑對(duì)逆境,就可以使山窮水盡的失意者斗志昂揚(yáng)”兩方面舉例論證,論證條理清晰。

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