文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好感恩老師650字作文？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是對(duì)老師無私奉獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中。剛上初一的我性格內(nèi)向，成績(jī)平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。以下是韓建丞寫的《感恩老師》范文；

好感恩老師作文650字概況

• 作者：韓建丞
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年04月30日 04時(shí)47分

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是對(duì)老師無私奉獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。

我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中。

剛上初一的我性格內(nèi)向，成績(jī)平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學(xué)課堂不是充滿了嚴(yán)肅的氣氛，而是同學(xué)們積極發(fā)言表現(xiàn)自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實(shí)我也挺渴望老師的鼓勵(lì)，但是總是沒有勇氣。

老師在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會(huì)當(dāng)課代表這種官！“白筱”老師臉上的微笑沒有消失，點(diǎn)了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當(dāng)課代表嗎？老師說：“數(shù)學(xué)課代表就交給你了，認(rèn)真干哦！”

老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數(shù)學(xué)辦公室，老師用朋友似的語氣對(duì)我說：“別害怕，認(rèn)真學(xué)都會(huì)學(xué)好的，有問題找我。”我答應(yīng)了，這讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)老師，于是下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)給我課下輔導(dǎo)，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習(xí)，老師每天下午早來半個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們輔導(dǎo)。

過年了，我花時(shí)間做了一張賀卡，送給老師，上面寫著：“老師，新年快樂！我會(huì)用成績(jī)報(bào)答您的栽培之恩。”

每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會(huì)了別人；像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 韓建丞   時(shí)間：2022-4-30 04:47