文章摘要：初二散文作文:怎么寫好項羽650字作文？英雄從茫茫人海中，莽莽塵土中走來，他昂首走過，留下的是或深或淺的腳印，留下的是或清晰或模糊的身影，留下的更有后人不斷的景仰與溢美之詞。縱觀歷史，英雄萬千，風(fēng)流無數(shù)，但誰有他說出“彼可取而代也”的豪邁，誰有他釜底抽薪的置之死地而后生的氣魄，誰有他的錚錚鐵骨更具柔情。以下是高爾雅寫的《項羽》范文；

好項羽作文650字概況

• 作者：高爾雅
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年09月29日 02時19分

初中初二散文作文650字   高爾雅   蘭州市 初中初二學(xué)生（5）班

英雄從茫茫人海中，莽莽塵土中走來，他昂首走過，留下的是或深或淺的腳印，留下的是或清晰或模糊的身影，留下的更有后人不斷的景仰與溢美之詞！

縱觀歷史，英雄萬千，風(fēng)流無數(shù)，但誰有他說出“彼可取而代也”的豪邁，誰有他釜底抽薪的置之死地而后生的氣魄，誰有他的錚錚鐵骨更具柔情。他，就是西楚霸王——項羽。

我，喜歡他不久，卻又是那么深，那么深……。

他仿佛就是生而為英雄的。他的氣魄，他的性情，他的行為，無不顯露著英雄本色。想取代秦王，說出“彼可取而代也”不正顯現(xiàn)著他的大志嗎？果斷斬宋義，不正是他識時機而為嗎？破釜沉舟，不是因他魄力大嗎？不肯過江東，他只為一個愧字，夠仁義。他那錚錚鐵骨下，卻有柔情萬千，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……”

一個威懾天下的英雄在窮途末路之時，最痛惜的莫過于愛馬美人，他的豪情萬丈，他的柔情萬千，怎能不令人敬佩？霸王別姬，不正是這段悲壯歷史中一段感人傷情嗎？

烏江自刎，中原一敗勢難回，很多人認為這是英雄人生的敗筆，一代風(fēng)云人物落得如此下場。

可，又有誰曾想過，項羽，他用死保住了自己的一世英名，他用死詮釋了英雄的真諦。這一刎，留下了無法挽回的遺憾，卻更是英雄氣質(zhì)的升華！

他的氣魄，他的率性，他的寧死不回頭，讓古今多少人為之傾倒?。∵@樣一個有情有義的人，歷史上又有幾個呢？

霸王倒下了，可他身后還有茫茫的一片天地……那落日渾圓，很大，很大，落一地絢爛……

英雄倒下的是軀體，前進的是靈魂，中斷的是人生旅程，不朽的是靈魂！

英雄，永恒不滅的靈魂！

查看：68141次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1567808.html

作者：初中初二學(xué)生（5）班 高爾雅   時間：2024-9-29 02:19