文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好“小書童”——陳曉夕650字作文？她既沒有歌唱家天籟般美妙的聲音。也沒有鋼琴家纖細(xì)柔軟的手。更沒有舞蹈家棉花糖似的身體。但她能做到過目不忘，這讓我十分敬佩。她——陳曉夕。曉夕是我英語補習(xí)班的新生，老師把她安排跟我一起坐，她上課時可專心啦。以下是趙元水寫的《“小書童”——陳曉夕》范文；

好“小書童”——陳曉夕作文650字概況

• 作者：趙元水
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年09月13日 07時34分

她既沒有歌唱家天籟般美妙的聲音；也沒有鋼琴家纖細(xì)柔軟的手；更沒有舞蹈家棉花糖似的身體。但她能做到過目不忘，這讓我十分敬佩。她——陳曉夕。

曉夕是我英語補習(xí)班的新生，老師把她安排跟我一起坐，她上課時可專心啦！手里一直握著筆，桌上只有一本筆記本和課本。一次，老師要求我們背一篇英語習(xí)作，可難背了。又長又難，我們一直念叨著：“這怎么背呀！這么長，老師這么叫我們背這篇呀？”小夕一邊把重要句子和單詞畫出來。這時，無情的鈴聲鬧了起來，打斷了曉夕，但我發(fā)現(xiàn)，曉夕不但沒有愁眉不展，反而臉上掛著自信滿滿的笑容。老師走了進來：“大家都背熟了嗎？我可要抽查了喲?！崩蠋熓前磳W(xué)號來點名的，還好我是28號，還有些時間背?！?5號”……老師快叫到我了，我現(xiàn)在的心情可以說是“十五個吊桶——七上八下”。因為我是英語課代表，怎么說也是在班里數(shù)一數(shù)二的，要是背不出來，老師準(zhǔn)要K我。“28號”叫到我了，我站起來，按老師的要求開始背，我背得雖然算不上滾瓜爛熟，但也很流利，老師聽了向我投來贊許的目光。“29號”，曉夕是29號，她站起來，背得滾瓜爛熟，很有感情，很投入，簡直把文里的主人公變她了，大家都半信半疑：課間時間只有10分鐘，5分鐘去廁所，那只剩下5分鐘了，怎么可能背得這么好呢？下課后，大家都圍在她的身邊讓她告訴大家背書的絕招。曉夕笑了笑：“背書哪需要什么絕招呀，我只不過做到過目不忘而已，你們其實也可以做到的呀，再說了，我覺得，小宇背得才好呢，不像我表情總是機械似的挪動?！蔽衣犃诉@些話，情不自禁地對她的過目不忘、謙虛產(chǎn)生了由衷的敬佩之情，并且我鼓勵自己要向曉夕學(xué)習(xí)。

過目不忘，陳曉夕最突出的優(yōu)點。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 趙元水   時間：2024-9-13 07:34