文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好語文課650字作文？就在上周的周二，胡老師給我們上了一節(jié)類似于“競賽”的語文課，內(nèi)容是：“我最喜歡的卡通人物”。嗯，要說卡通人物，自從卡通畫及卡通片“出生”自今，卡通人物可就多了去了——啊。但是每組派出的代表，連介紹帶推薦一共就只有兩分鐘的“寶貴”時間啊。以下是董晨豪寫的《語文課》范文；

好語文課作文650字概況

• 作者：董晨豪
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年12月27日 04時36分

小學(xué)六年級敘事作文650字   董晨豪   泰安市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

就在上周的周二，胡老師給我們上了一節(jié)類似于“競賽”的語文課，內(nèi)容是：“我最喜歡的卡通人物”。嗯，要說卡通人物，自從卡通畫及卡通片“出生”自今，卡通人物可就多了去了——??！

但是每組派出的代表，連介紹帶推薦一共就只有兩分鐘的“寶貴”時間??！嗯，我正獨個想著呢，哦，開始了。

第一組的小吳‘嘰嘰咕咕’說了一大堆話，可本人聽著就‘想睡’，你問“為什么？”“想知道為什么嗎？想知道的話，就聽我一一道來吧！——他講的竟然是《哆啦A夢》，本人‘好久以前’就看過了！”

第二組的小肖一上臺，一開口，我和其他一部分人——差點摔地上，竟然又是《哆啦A夢》嘞！！我們祈禱著：“主??！希望下一個能換點新的了?！?/p>

果然，第三組的小陳與小張、小林，一齊上臺用“介紹+表演+推薦”的方式詳細的介紹了《火影忍者》中的一個片段，許多人都大聲說：“好！”而坐在講臺旁掌管紀律的小堯卻是“火冒三丈”的，因為小陳為了增添創(chuàng)意分，所以就在沒經(jīng)過小堯的同意下，就把他‘當(dāng)作道具來用’。

第四組（“本組”），小堯與小潘一同上臺單一的介紹了《網(wǎng)球王子》，唔！還算過得去。

第五組與第六組的相繼講完，并下了臺。

第七組的四位代表講得相當(dāng)湊合?。。?/p>

終于，第八組，班長上了臺，“掌聲如雷”啊?。〉?，我的耳朵告訴我：班長喜歡看《海綿寶寶》?！鞍嚅L喜歡看這個？？？我更加不思其解！

沒想到的是——班長為第八組贏得了冠軍，但卻是在本組的小堯‘變成他們的道具’的情況下奪冠的，并和第三組是一樣的做法，小堯怒氣沖沖的說：“因為你們讓我很生氣，所以后果很嚴重?。　?/p>

唉?。?！‘可憐的小堯’?。　疅o聊’的語文課??！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 董晨豪   時間：2022-12-27 04:36