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        時(shí)間都去哪兒了 650字

        文章摘要:初中議論文作文:怎么寫好時(shí)間都去哪兒了650字作文?“時(shí)間都去哪兒了還沒好好享受就老了……”當(dāng)中央電視臺(tái)春晚上這首《時(shí)間都去哪兒了》唱起來時(shí),就打動(dòng)我了,對(duì)啊。時(shí)間都去哪兒了。水中的魚游動(dòng)著,在那狹小的空間里,剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷,一世繁華,實(shí)是浮華,時(shí)間都去哪兒了。以下是沈童寫的《時(shí)間都去哪兒了》范文;

        好時(shí)間都去哪兒了作文650字概況

        • 作者:沈童
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2021年05月12日 03時(shí)40分

        初中初中議論文作文650字   沈童   安陽市 初中初二學(xué)生(6)班

        “時(shí)間都去哪兒了還沒好好享受就老了……”當(dāng)中央電視臺(tái)春晚上這首《時(shí)間都去哪兒了》唱起來時(shí),就打動(dòng)我了,對(duì)?。r(shí)間都去哪兒了?

        水中的魚游動(dòng)著,在那狹小的空間里,剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷,一世繁華,實(shí)是浮華,時(shí)間都去哪兒了?我也想問自己,時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來了。

        音樂的旋律,是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……站到十字街頭,忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角,那個(gè)轉(zhuǎn)角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。

        探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上,不見兩旁的野向日葵,樹兒怎么蒼老了,不禁試問:時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,可會(huì)回來?望不見的太陽,掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸,流露的憂愁。

        電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋,無所不能的父親為何瘦弱了,傳來的笑聲怎么如此讓人難過,又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們?cè)谟?a href="http://hnjxzp.com/zt/qingchun/" title="青春作文">青春換我們長(zhǎng)大……

        零落的香水百合還在期盼著什么,等時(shí)間給它一個(gè)回答,時(shí)間都去哪兒了,草葉上的露珠滾動(dòng)著,殊不知不久后的死亡,仍在快樂的嬉戲著,這,也許就是我一直尋找的。

        為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪兒了,我們應(yīng)該像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關(guān)照前一秒的事,應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。

        這一秒的太陽如此耀眼,葉子如此熠熠生輝,街角如此歡樂的笑聲,開的正美得香水百合,何必在乎昔日的時(shí)間呢?時(shí)間都去哪兒了?我不再追尋……

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        作者:初中初二學(xué)生(6)班 沈童   時(shí)間:2021-5-12 03:40

        名師點(diǎn)評(píng):

        論點(diǎn)不明確、不恰當(dāng),論證手法單一,論述語言無感染力

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