文章摘要：高三散文作文:怎么寫好筆下生花650字作文？秋末之際，時(shí)光卷走了蓬勃生機(jī)，徒留一地的枯萎花瓣，渲染著萬(wàn)物衰拌的哀傷。落葉飄零于天地，完成了它一季的使命，它是在哭泣，是在歡慶或是與這塵世做最后的分別。都無(wú)從何得知，而我僅僅要做的是，執(zhí)一支筆，書寫走向成功的歷程。以下是王科茹寫的《筆下生花》范文；

好筆下生花作文650字概況

• 作者：王科茹
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月15日 00時(shí)44分

高中高三散文作文650字   王科茹   欽州市 高中高三學(xué)生（3）班

秋末之際，時(shí)光卷走了蓬勃生機(jī)，徒留一地的枯萎花瓣，渲染著萬(wàn)物衰拌的哀傷。落葉飄零于天地，完成了它一季的使命，它是在哭泣，是在歡慶或是與這塵世做最后的分別？

都無(wú)從何得知，而我僅僅要做的是，執(zhí)一支筆，書寫走向成功的歷程。一本書，便是我的一方天地，世俗風(fēng)月與我無(wú)關(guān)，四季輪回與我無(wú)關(guān)，紅塵糾葛亦與我無(wú)關(guān)。我行走在書的世界里，淺淺的紙墨香蘊(yùn)藏著上古文化，記載著人類走過(guò)路程，演繹著微觀世界的深?yuàn)W......

窗外是一片蕭瑟之景，細(xì)細(xì)綿綿的小雨透著涼意。望向遠(yuǎn)山，一片青黛色，濃厚的陰云似我的心情一層不展。俗塵太過(guò)凄涼，唯有躲在書里的片刻，聊以安慰。

筆下是行云流水，在這秋末之際，唯有它以再美的姿態(tài)寫下娟秀的文字，宛若蒼白的紙上開出的一朵朵姹紫嫣紅的花，給這象征著枯萎的季節(jié)增添一絲生機(jī)。

還有二百多天，我便要走向那場(chǎng)人生中最公平的“面試”，我們這一群“面試者”喊著“奮斗”的口號(hào)，一身戎裝上陣。我們不在是受得世界寵愛(ài)的孩子，成長(zhǎng)的重?fù)?dān)便是自己來(lái)扛。在這些走向成熟的日子里我們勤勤懇懇的織著一個(gè)繭，盡管有時(shí)候覺(jué)得漫無(wú)天日，幾盡嘔心瀝血，可我們還是為了二百多天后的“破繭成蝶”。

立足于當(dāng)下，時(shí)光中央，流年再好，奔跑的孩子不容駐足觀賞，跟隨著青春的腳步，向著夢(mèng)想的國(guó)度策馬奔騰。哪管跋山涉水，一路上僅剩下腳步和汗水。

而我們此時(shí)要做的是翻開書，執(zhí)一支筆，聽著窗外小雨淅淅瀝瀝，于秋末之際，書寫出人生最美的年華，讓筆下生花，開在錦瑟之年，鋪滿奮斗的路，向著夢(mèng)想的國(guó)故進(jìn)發(fā)！

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 王科茹   時(shí)間：2025-6-15 00:44