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        書伴我成長(zhǎng) 650字

        文章摘要:六年級(jí)議論文作文:怎么寫好書伴我成長(zhǎng)650字作文?唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷,下筆如有神?!币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí),寫出好的詩文,誠哉斯言。書籍,特別是課外書,對(duì)我充滿了無限魅力。書籍,好象小船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。以下是吳熠繁寫的《書伴我成長(zhǎng)》范文;

        好書伴我成長(zhǎng)作文650字概況

        • 作者:吳熠繁
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2025年07月13日 11時(shí)46分

        小學(xué)六年級(jí)議論文作文650字   吳熠繁   三明市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班

        唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷,下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí),寫出好的詩文,誠哉斯言!書籍,特別是課外書,對(duì)我充滿了無限魅力!

        書籍,好象小船,載著我們知識(shí)的海洋里遨游;書籍,猶如階梯,引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;書籍,仿佛伙伴,陪伴著我們成長(zhǎng);書籍,是美麗翅膀,使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔!

        小時(shí)候,我并不愛看書。但有一次,我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”,只看了兩頁,就被那豐富多采的畫面曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中,不能自拔。慢慢地,隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的胃口越來越大,故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里,我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧;明白了什么是真善美和假丑惡;也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

        讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒,一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈;讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅,但不能被打敗”這一偉大崇高的精神;而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓人感到正如攀登雪峰,在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng),紅梅的不屈,愈往上走,一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野,一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子,這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮,寒風(fēng)中的雪蓮綠草,將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格,讓人們真真切切地感受活著的意義,明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。

        書籍呀,我的最愛,我的知心好友,讓我們廝守一生。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 吳熠繁   時(shí)間:2025-7-13 11:46

        名師點(diǎn)評(píng):

        本文從讀書名言開篇,讓人感覺有說服力,文中描寫了我的讀書經(jīng)歷,從不喜歡看書到現(xiàn)在的飽讀詩書,來者不懼,這其中,我學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理。書時(shí)我的朋友,書將伴我成長(zhǎng)。

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