文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好泥咕咕650字作文？手里拿著一個憨態(tài)可掬用泥捏的小動物，用嘴吹時能發(fā)出簡單的音調(diào)，咕——咕——。緣是這個原因，所以形象地稱之為“泥咕咕”。不知底細(xì)的人，還真不知道這栩栩如生的玩物竟取材于普通的泥土。從小在黃河岸邊長的我，同許多人一樣與泥巴打下了不解之緣，從小喜歡用泥巴捏過手槍、飛機、大炮、小魚的我。以下是何涵禮寫的《泥咕咕》范文；

好泥咕咕作文650字概況

• 作者：何涵禮
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年01月05日 08時48分

手里拿著一個憨態(tài)可掬用泥捏的小動物，用嘴吹時能發(fā)出簡單的音調(diào)，咕——咕——。緣是這個原因，所以形象地稱之為“泥咕咕”。不知底細(xì)的人，還真不知道這栩栩如生的玩物竟取材于普通的泥土。

從小在黃河岸邊長的我，同許多人一樣與泥巴打下了不解之緣，從小喜歡用泥巴捏過手槍、飛機、大炮、小魚的我。莫名其妙地來到了這個泥咕咕之鄉(xiāng)——鶴壁。每每吹起泥咕咕時發(fā)出的聲響，讓我開心，讓我欣喜。最讓我滿意的是我給自己創(chuàng)造了一個捏泥咕咕的機會，而且還引導(dǎo)一些小朋友，同我一起來做這些造型古樸的泥塑。主要以動物為主，小小的一塊黃泥，經(jīng)過搓、拉、捏、掐，玩著、笑著就變成了一個粗狂、簡單的小動物。玩泥土時并無危險、觸覺感很好、可塑性強，泥土在小朋友小手中翻動著，他們的手、眼、腦協(xié)調(diào)地配合著，把自己豐富的想像力用泥巴塑造出來。每次把一塊泥巴發(fā)給小朋友時，從他們的渴求的眼神里就能看到他們對泥土產(chǎn)生的興趣，他們很專注地用手、鉛筆等一切可利用的簡單工具制作著、創(chuàng)造著。有時還會低下頭用鼻子好奇地聞泥土的味道，也許能嗅出自己新靈感來?；蚴菄约旱哪嗨?，從不同角度來欣賞自己的作品。他們大多都能在原來的基礎(chǔ)上捏出更多有趣的東西來，我對他們只有一個小小的要求，他們所捏出的一切都有故事，并讓他們用語言表達出來，從小朋友的表述中，你就能感覺到小朋友們的思維的靈活性、擴散性和敏捷性，到這時你會感嘆，孩子的想像力真好。也知道孩子們的想像力、創(chuàng)造力方面是需要火花來點燃他們。

每個小朋友做好后，都會興奮地來告訴我。隨后把他們的作品拿去擺放在家里最醒目的位置，逢人便說：“這是我捏的“泥咕咕”。

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作者：初中七年級學(xué)生（1）班 何涵禮   時間：2024-1-5 08:48