文章摘要：我們作文650字:怎么寫(xiě)好我們班的“臥底”650字作文？我們班最近不知道怎么的，好像一切都被老師掌控在手中，我們的一舉一動(dòng)，老師都會(huì)知道，難不成是裝了監(jiān)控器。事情是這樣的：我們班的一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)遲到，可是這同學(xué)一下課就處處求人別告訴老師他遲到，這樣，也沒(méi)有人告訴老師了，可不知道為什么，老師突然知道他遲到了，還把他叫去辦公室教訓(xùn)了一遍，罵得他還不知道是誰(shuí)給老師打小報(bào)告的。以下是董怡伶寫(xiě)的《我們班的“臥底”》范文；

好我們班的“臥底”作文650字概況

• 作者：董怡伶
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月19日 17時(shí)32分

我們班最近不知道怎么的，好像一切都被老師掌控在手中，我們的一舉一動(dòng)，老師都會(huì)知道，難不成是裝了監(jiān)控器？

事情是這樣的：我們班的一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)遲到，可是這同學(xué)一下課就處處求人別告訴老師他遲到，這樣，也沒(méi)有人告訴老師了，可不知道為什么，老師突然知道他遲到了，還把他叫去辦公室教訓(xùn)了一遍，罵得他還不知道是誰(shuí)給老師打小報(bào)告的。后來(lái)，越來(lái)越多同學(xué)的“底子”都被揪了出來(lái)，都被老師叫去教訓(xùn)了，大家都下定決心一定要抓出這個(gè)“臥底”。

首先，我們先從最常走辦公室的人查起，查出了幾個(gè)人，分別是班長(zhǎng)吳小琴、老師的得力助手王曉玉、抄黑板報(bào)的小雨、依夢(mèng)、曉月、曉蕓。我們排除掉了班長(zhǎng)吳小琴、得力助手王曉玉、抄黑板報(bào)的小雨，就剩下了依夢(mèng)、曉月、曉蕓三人。要怎么查出這三人里誰(shuí)是“臥底”呢？我們圍在一起討論，“依夢(mèng)是不可能的，因?yàn)樗フ依蠋熓且驗(yàn)樗皫滋鞗](méi)來(lái)，她找老師補(bǔ)課，有幾次是我和她一起去的！”依夢(mèng)的好朋友小萍發(fā)言了，“那么，依夢(mèng)排除可能！”“偵探”小磊扶了扶眼鏡，“還有，曉蕓也不可能吧！她是負(fù)責(zé)班里的雜務(wù)的，最近班里缺少個(gè)水壺，老師才叫她去買回來(lái)的！”我也斗膽發(fā)言，“那么，罪魁禍?zhǔn)拙褪菚栽驴?！”小磊站了起?lái)。為了試探曉月，我們派了一個(gè)最好玩的人，讓他假裝遲到，再看看曉月會(huì)不會(huì)去找老師。果然，下課鈴一響，曉月就走出教室，我們跟隨在后面，只見(jiàn)她走進(jìn)辦公室，跟老師嘀咕了幾句，接著就又走了出來(lái)，原來(lái)，真的是曉月！我們大家恍然大悟，都明白了事情的真相，我們可要防著點(diǎn)曉月了。

我們大家恍然大悟，都明白了事情的真相，我們可要防著點(diǎn)曉月了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 董怡伶   時(shí)間：2023-3-19 17:32