文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我的死亡經(jīng)歷650字作文？夏天到了，家家戶戶都裝了空調(diào)，可爺爺家還用的是電風(fēng)扇。我問爺爺：“為什么不把電風(fēng)扇換成空調(diào)呢?！睜敔敾卮鹫f(shuō)?！翱照{(diào)太費(fèi)電了。電風(fēng)扇不僅省電，吹出來(lái)的風(fēng)是自然風(fēng)，不傷身體?！泵慨?dāng)我去爺爺家的時(shí)候，爺爺都會(huì)提醒我：“千萬(wàn)不要碰電風(fēng)扇，如果觸電就會(huì)“死”的。以下是余冶寫的《我的死亡經(jīng)歷》范文；

好我的死亡經(jīng)歷作文650字概況

• 作者：余冶
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)21分

夏天到了，家家戶戶都裝了空調(diào)，可爺爺家還用的是電風(fēng)扇。

我問爺爺：“為什么不把電風(fēng)扇換成空調(diào)呢？”

爺爺回答說(shuō)；“空調(diào)太費(fèi)電了。電風(fēng)扇不僅省電，吹出來(lái)的風(fēng)是自然風(fēng)，不傷身體！”

每當(dāng)我去爺爺家的時(shí)候，爺爺都會(huì)提醒我：“千萬(wàn)不要碰電風(fēng)扇，如果觸電就會(huì)“死”的?！?/p>

一次，我去爺爺家里玩兒，爺爺家里的電風(fēng)扇正好壞了，爺爺正在修理，我好奇的湊上來(lái)“爺爺，您摸了電風(fēng)扇都沒有死，那我也不會(huì)死，所以我要摸一下。”

爺爺愣愣地看了我半晌，無(wú)可奈何的說(shuō)：“那你就摸一下吧，就一下！”

“要接上電源?！蔽矣刑岢隽艘粋€(gè)要求。

“去，去，想什么呢？經(jīng)幫倒忙，去一邊玩兒去！”爺爺又支開了我。

今天，趁爺爺奶奶出去買菜，我按下了電風(fēng)扇的開關(guān)，手飛快地縮了回來(lái)，看了看我的手，有摸了摸我的身子，想到，原來(lái)爺爺是故意嚇唬我的呀！然后我拆下了保護(hù)罩，應(yīng)為風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很快，所以我不敢用手去摸，我拿來(lái)一張紙，疊成了一個(gè)紙條，放到了里面，紙條立刻就被打碎了，這時(shí)我才明白，原來(lái)電風(fēng)扇還是有危險(xiǎn)性的。

中午，爺爺奶奶回到家，我笑嘻嘻地說(shuō)：“爺爺，今天，我總算“死”了一次。”并把事情的經(jīng)過滴水不漏的告訴了爺爺。

爺爺聽了以后火冒三丈的問我：“我都說(shuō)了會(huì)觸電，你為什么還要去摸呢？”

摸我理直氣壯的說(shuō)：“那我今天了，為什么沒有觸電，也沒有“死”呢？”

爺爺告訴我，這次是你幸運(yùn)，這東西是很危險(xiǎn)的，又再三叮囑我不要?jiǎng)与婏L(fēng)扇。

孩子們都是有好奇心的，大人們一定要認(rèn)真對(duì)待孩子們提出的問題，不能敷衍了事，因?yàn)?，大人們不說(shuō)，孩子就會(huì)自己想辦法“解釋”，去冒險(xiǎn)，引出跟更大的麻煩。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 余冶   時(shí)間：2020-12-29 15:21