文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好夸夸我的老師650字作文？要說夸，我想夸的人可真不少。但我最最佩服的是我的數(shù)學老師——朱老師。朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點黑，讓她看起來十分健康。她有著一雙會說話的大眼睛，時而嚴厲，時而溫和，只要她向不乖的同學看一眼，不乖的學生立刻認真聽講。以下是陳怡青寫的《夸夸我的老師》范文；

好夸夸我的老師作文650字概況

• 作者：陳怡青
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月03日 09時02分

要說夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學老師——朱老師。

朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會說話的大眼睛，時而嚴厲，時而溫和，只要她向不乖的同學看一眼，不乖的學生立刻認真聽講；她擁有一個充滿智慧的頭腦，再深奧的題目只要經(jīng)過她的大腦一“過濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時尚、有氣質(zhì)，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。

朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。有一次，我一道數(shù)學題不會做。雖然方程列出來了，可是我計算不出。我問了周圍的同學，她們也不知道，幾個數(shù)學好的同學早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問不出什么結(jié)果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學都在排隊讓朱老師批，我們班的幾個同學還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了，去不去問??？這么多人都會算，我不會，如果我去問，我會不會被朱老師批評，被同學嘲笑呀？但我不去，班里的同學又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：“朱老師，這題我算到這里就不會了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地說：“諾，你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來是這樣的啊?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiexie/" title="謝謝作文">謝謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。

這就是我的數(shù)學朱老師，一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！

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作者：小學六年級學生（5）班 陳怡青   時間：2024-10-3 09:02