文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好我的朋友——書650字作文？書是我的良師藝友，也是我的精神糧食。它就像一位含有豐富學(xué)知和內(nèi)涵德高望重的人，只要你留意它，它就會(huì)豪不保留地傳受你知識(shí)，讓你受益匪淺。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因?yàn)閶寢尯屯馄旁诜块g里聊天，所以無聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來。以下是袁慧萍寫的《我的朋友——書》范文；

好我的朋友——書作文650字概況

• 作者：袁慧萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年07月03日 02時(shí)42分

書是我的良師藝友，也是我的精神糧食。它就像一位含有豐富學(xué)知和內(nèi)涵德高望重的人，只要你留意它，它就會(huì)豪不保留地傳受你知識(shí)，讓你受益匪淺。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因?yàn)閶寢尯屯馄旁诜块g里聊天，所以無聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來。這本書是關(guān)于昆蟲的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時(shí)間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時(shí)間過了多久，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，媽媽就來叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書，就把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，裝做若無其事的樣子，繼續(xù)看我的書。媽媽這在時(shí)走過來捏著我的耳朵?！疤?！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說完媽媽狠心的把書給搶過去，大聲地說：“吃完飯后，在來看！”我的心里好委屈?。]辦法，我只好乖乖吧去吃飯。

星期日上午，我來到圖書館好好地想把上次沒有看完的書給“解決”掉?？墒菆D書館人山人海的，我費(fèi)力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒有看完的書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。時(shí)間過得飛快，很快接到了吃午飯的時(shí)間，管理員大喊：“有沒有人還在里面？”我舍不得回家，因?yàn)檫@本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會(huì)神地繼續(xù)看著我的書。管理員這時(shí)只見四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關(guān)上。等到下午圖書館的門，我已經(jīng)看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責(zé)罵：“去你圖書館看書，怎么去那么久？你還就要不要吃飯?。俊?/p>

書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤(rùn)。

書！我愛你！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 袁慧萍   時(shí)間：2021-7-3 02:42