文章摘要：二年級敘事作文:怎么寫好我找到了自信650字？五年前，有一個(gè)小女孩，有著紅彤彤的臉蛋，秀美的長發(fā)，配上一套干凈，漂亮的連衣裙。是多么的天真，活潑的女孩。自從，上了小學(xué)，女孩每天也不忙著打扮，全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。老師曾經(jīng)說過只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué)，考試才能取得好成績。以下是吳明陽寫的《我找到了自信》范文；

好我找到了自信650字概況

• 作者：吳明陽
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月07日 03時(shí)32分

小學(xué)二年級敘事作文650字   吳明陽   張家口市 小學(xué)二年級學(xué)生（5）班

五年前，有一個(gè)小女孩，有著紅彤彤的臉蛋，秀美的長發(fā)，配上一套干凈，漂亮的連衣裙。是多么的天真，活潑的女孩！

自從，上了小學(xué)，女孩每天也不忙著打扮，全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

老師曾經(jīng)說過只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué)，考試才能取得好成績！可是這個(gè)女孩很奇特，考試屢屢獲得全班第一，卻從不舉手發(fā)言。有一次，老師問了一個(gè)很簡單的問題：“10個(gè)蘋果加76個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？”她明明知道答案卻半響不說一句話。心里想著：“我的答案錯了怎么辦？同學(xué)們肯定會笑我的，還是不說為好。”

這個(gè)小女孩，就是——我

直到二年級，爸爸給我講了許多名人的故事，如何找回自信，并且還鼓勵了我上課要積極舉手發(fā)言。

在課堂上，老師提了許多問題，但我還是沒有舉手發(fā)言，眼看就要下課了，我的心越來越急！老師提了最后一個(gè)問題，我舉起了手又放下了，心里仿佛住著兩個(gè)小精靈在做斗爭，小精靈1說：“只要成績好，舉不舉手都沒問題小精靈二說“不是舉不舉手的問題，而是膽子的問題，一個(gè)人膽子小，長大出來社會有什么用呢？”小精靈1被問得鴉雀無聲。我覺得小精靈2說得對。我便高高的舉起了手，用一口流利的英文回答出這個(gè)問題。老師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。

下課后，同學(xué)們圍著我的座位水泄不通。東一個(gè)問題，西一個(gè)問題，問的我像是在看“十萬個(gè)為什么”

放學(xué)了，這一整天我都很開心，不是因?yàn)槲遗e手了，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝我心中的自卑感，換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告！

我相信未來的藍(lán)天會更加湛藍(lán)，未來的白云會更加白凈，未來的世界會更加光彩有力，光芒四射！

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（5）班 吳明陽   時(shí)間：2024-10-7 03:32