文章摘要：自己作文650字:怎么寫好留點(diǎn)快樂(lè)給自己650字作文？快樂(lè)，是我人生的向往。快樂(lè)，是我人生的方向?？鞓?lè)，是我人生的夢(mèng)想。因?yàn)榭鞓?lè)，讓我的性格更加地開(kāi)朗。因?yàn)榭鞓?lè)，讓我結(jié)交到更多的朋友。因?yàn)榭鞓?lè)，讓我的學(xué)習(xí)更加地輕松。每天面對(duì)那堆積如山的作業(yè)。每天面對(duì)同學(xué)們那張麻木的臉龐。以下是徐敏芳寫的《留點(diǎn)快樂(lè)給自己》范文；

好留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文650字概況

• 作者：徐敏芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2024年12月03日 22時(shí)58分

快樂(lè)，是我人生的向往；

快樂(lè)，是我人生的方向；

快樂(lè)，是我人生的夢(mèng)想......

因?yàn)榭鞓?lè)，讓我的性格更加地開(kāi)朗；

因?yàn)榭鞓?lè)，讓我結(jié)交到更多的朋友；

因?yàn)榭鞓?lè)，讓我的學(xué)習(xí)更加地輕松。

每天面對(duì)那堆積如山的作業(yè)；

每天面對(duì)同學(xué)們那張麻木的臉龐；

每天面對(duì)那一支支折斷的粉筆......

快樂(lè)，正一點(diǎn)一滴地從我的生活里溜走，現(xiàn)在，臨近期末，那僅有的快樂(lè)時(shí)光也被作業(yè)占據(jù)，難道，快樂(lè)真的要棄我而去？

不行，我要留點(diǎn)快樂(lè)給自己！

老師布置的作業(yè)，我在最短最快的時(shí)間內(nèi)完成；一段時(shí)間后，居然覺(jué)得學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中那么難，我居然還能從學(xué)習(xí)中找回一些正離我遠(yuǎn)去的快樂(lè)；

上下學(xué)的路上，我欣賞路旁的綠樹(shù)，笑看溪水的波紋，偶爾抬頭看看天空的云彩，居然也能覺(jué)出生活的美好，快樂(lè)其實(shí)就在不遠(yuǎn)的地方！

就這樣，與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，我感到了快樂(lè)；與閨蜜分享心事時(shí)，我感到了快樂(lè)；給予別人幫助時(shí)，我感到了快樂(lè)；吃著可口的飯菜時(shí)，我感到了快樂(lè)；看著自己最愛(ài)的小說(shuō)時(shí)，我感到了快樂(lè)；能說(shuō)出一段流利的英語(yǔ)時(shí)，我感到了快樂(lè)......

我不再感到生活枯燥、乏味，而是感到自己被快樂(lè)包圍！

原來(lái)，快樂(lè)不會(huì)自己回來(lái)，需要你用心去尋找；原來(lái)，快樂(lè)不會(huì)自己降臨，需要你無(wú)私付出。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單：也許就是一個(gè)肯定的眼神；也許就是一句溫暖的話語(yǔ)；也許只是一個(gè)微微的點(diǎn)頭......

歸根結(jié)底，快樂(lè)，就是一種自我的感覺(jué)，能讓心里深處都開(kāi)始歌唱。

讓我們踏著快樂(lè)的步伐，哼著快樂(lè)的歌謠，把快樂(lè)留給自己，留給同學(xué)，留給家人！

愿你們、他們、我們都快快樂(lè)樂(lè)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 徐敏芳   時(shí)間：2024-12-3 22:58