文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的“教師生涯”650字作文？我的“教師生涯” 有人說過：“老師是一支紅燭，點燃了自己，照亮了自己?！辈皇怯懈柚羞@樣唱到：“長大后，我就成了你——老師。鄰居于是，鄰居小妹妹們成了我的“學生”，雖然也是一起玩耍、游戲，可那感覺就是不同一般，畢竟自己是“老師”，可以把大家呼來喚去，讓你干嗎你就得干嗎，不然的話——“站黑板”。以下是葉玲中寫的《我的“教師生涯”》范文；

好我的“教師生涯”作文650字概況

• 作者：葉玲中
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月18日 05時56分

我的“教師生涯” 有人說過：“老師是一支紅燭，點燃了自己，照亮了自己！”

不是有歌中這樣唱到：“

長大后，我就成了你——老師！ 鄰居

于是，鄰居小妹妹們成了我的“學生”，雖然也是一起玩耍、游戲，可那感覺就是不同一般，畢竟自己是“老師”，可以把大家呼來喚去，讓你干嗎你就得干嗎，不然的話——“站黑板”！不過我還是有分寸的，講究公平！

年幼的我對此也感到了滿足！ 弟弟、妹妹的“老師” 漸漸的，人長大了，心也變的大了起來！

對于只當“幼兒園”的“老師”感到了不滿足，看這小學的老師成天站在講臺上，傳授知識給學生們，又羨慕的不得了，心里又想：要是我自己能當一次傳授知識老師，那該多棒?。?/p>

于是弟弟、妹妹們成了我的“學生”，每個星期，總有那么幾天，我會站在餐桌前，把它當做講桌，拿一本書、一支筆，圈圈點點，給弟弟、妹妹們“講課”！因為老師可不是好當?shù)?，所?a href="http://hnjxzp.com/zt/zaixuexiao/" title="在學校作文">在學校里我加倍努力，為的也就是給弟弟、妹妹們上一堂好課！但是，我一定不會像老師那么兇！

我又一次得到了滿足！ 老爸、老媽的“老師” 現(xiàn)在的我是貪心不知足！中學生活的豐富滿足不了我的貪心！我有開始做著自己如果是一名中學教師的“美夢”！

然而這個愿望沒有實現(xiàn)，卻給我?guī)砹艘淮胃玫?a href="http://hnjxzp.com/zt/jihui/" title="機會作文">機會——做老爸、老媽的“老師”，這可是個千載難逢的好機會，我一定會盡量努力的！

信息社會，計算機是必不可少的，為了追逐時代的腳步，老爸的提議得到了全家的認可——買電腦、學電腦！我自然擔當起了老師的“重任”！

我采用的當然是適合爸媽的教學方法嘍！

…… 真正的教師 也許不會再等太久，我就會捧上一本鮮紅的教師證，踏上我教師生涯真正的第一步，完成我童年時代最美的夢！

查看：9846次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1409402.html

作者：小學六年級學生（2）班 葉玲中   時間：2024-12-18 05:56