文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好“怪”老師650字作文？新學(xué)期教我們的是一位“怪”老師，她四十開外，卻一頭銀發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛不大，卻炯炯有神，顯示出了她的精明與老練，平時，她和藹可親，可一旦發(fā)起火來，柳眉倒豎，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你“望而生畏”，可真是“此時無聲勝有聲。以下是張仕萍寫的《“怪”老師》范文；

好“怪”老師作文650字概況

• 作者：張仕萍
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年10月22日 01時50分

新學(xué)期教我們的是一位“怪”老師，她四十開外，卻一頭銀發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛不大，卻炯炯有神，顯示出了她的精明與老練，平時，她和藹可親，可一旦發(fā)起火來，柳眉倒豎，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你“望而生畏”，可真是“此時無聲勝有聲。”

“怪”老師的教學(xué)方式很“怪”，許多老師告訴我們讀書時聲音要響亮，吐字要清楚，讀出抑揚頓挫，可她說，讀書不僅要用口讀，還要用心去讀，讀出文章的情，用心去悟，悟出文章的意；許多老師告訴我們作文是寫出來的，你必須寫才行，可是她說，作文是改出來的，得認(rèn)真推敲，反復(fù)修改才行；許多老師告訴我們，寫作要寫真實的事，不能抄襲，可“怪”老師說寫作文要學(xué)會“偷”，還教給我們“偷”的方法：把別人用過的好詞好句記下來，靈活地運用到自己的習(xí)作中去。

“怪”老師的舉止也“怪”，每次下課后，她都會親自把黑板擦得干干凈凈，那怕下節(jié)課是別的老師來上課，望著一身粉塵的老師，我忍不住問她為什么這樣做？“怪”老師淡淡地說：“我喜歡。”

“怪”老師批評同學(xué)更“怪”，有一次語文課上，她正饒有興趣地講伊索寓言中的一個故事，“啪”的一聲，一不小心，我把文具盒弄到了地上，老師頓了一下，說：“對不起，可能是老師講的故事不夠精彩，麗麗的文具盒都提意見了?！崩蠋熡洲D(zhuǎn)向同學(xué)們說：“王麗麗同學(xué)可是個好同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，從不做小動作……”我被老師“夸”得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。

漸漸地，我從“怪”老師妙趣橫生的話語中，對學(xué)生無微不至的關(guān)懷中，輕松活潑的課堂教學(xué)中，體會到了她對事業(yè)深沉的愛，對學(xué)生無私的愛?，F(xiàn)在，同學(xué)們都親切地稱她“愛”老師。

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（3）班 張仕萍   時間：2021-10-22 01:50