文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好最敬佩的老師650字作文？在學(xué)校我們有非常多的老師，最讓我敬佩的就是我的音樂(lè)老師--張老師，她會(huì)用很多的樂(lè)器。一個(gè)星期五的晚上，我到張老師家去吹長(zhǎng)笛，來(lái)到老師家，拿出長(zhǎng)笛曲譜的書，練習(xí)上次 老師教的“e大調(diào)”，我吹得很不流利， 老師讓我停下，聽他示范，他邊吹邊給我講注意點(diǎn)：“你看，這里不是c大調(diào)的a，而是ba。以下是趙師玉寫的《最敬佩的老師》范文；

好最敬佩的老師作文650字概況

• 作者：趙師玉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)32分

在學(xué)校我們有非常多的老師，最讓我敬佩的就是我的音樂(lè)老師--張老師，她會(huì)用很多的樂(lè)器。

一個(gè)星期五的晚上，我到張老師家去吹長(zhǎng)笛，來(lái)到老師家，拿出長(zhǎng)笛曲譜的書，練習(xí)上次 老師教的“e大調(diào)”，我吹得很不流利， 老師讓我停下，聽他示范，他邊吹邊給我講注意點(diǎn)：“你看，這里不是c大調(diào)的a，而是ba。”我又吹了起來(lái)，雖然我知道“e大調(diào)”要降“m”“a”，可我總會(huì)疏忽。當(dāng)我在吹第1音階時(shí)，沒(méi)有降“a”，老師連忙幫我糾正，手把手教我指法，我一直吹直到吹準(zhǔn)確為止。這次老師新教我們一首曲子叫《漁舟晚唱》，這首曲子節(jié)奏的變化很多，一會(huì)兒是“44拍”，一會(huì)兒是“24拍”，讓我很難掌握節(jié)奏。老師用紅筆在我的曲譜上把曲子分成四段，好讓我們掌握節(jié)奏的變化。老師示范了一遍，吹得真好聽啊!旋律優(yōu)揚(yáng)，感情投入。我很喜歡這首曲子，連忙吹了起來(lái)，可是我吹得太快了，把“44拍”的曲子吹成了“24拍”，老師說(shuō)：“瑤瑤，你吹得節(jié)奏不對(duì)，太快了，聽我吹一遍。”這時(shí)老師開始吃晚飯了，我記住了老師的指導(dǎo)，慢慢地練習(xí)，我聽上去總覺(jué)得別扭，原來(lái)節(jié)奏不對(duì)，老師連忙停下吃飯，說(shuō)：“瑤瑤，你節(jié)奏太快了，你看這根連音線，是要把這些音要一口氣吹完。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)吹了起來(lái)。老師匆匆忙忙吃完了晚飯，繼續(xù)耐心教我吹長(zhǎng)笛，我發(fā)現(xiàn)老師教我的每首曲子，他都背得出，不看曲譜就能吹得很流利。

張老師是個(gè)很有耐心的音樂(lè)老師，她還會(huì)唱很多的歌曲，而且唱歌非常好聽，我之前學(xué)得不好，但是她還是很耐心的教我，終于，我有了很大的進(jìn)步，她還表?yè)P(yáng)了我，這就是我最敬佩的音樂(lè)老師。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 趙師玉   時(shí)間：2023-2-1 23:32