文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我和書的故事650字作文？文 / 飛越夢想 敘事 類作品書籍是人類進步的階梯，這句話我覺得比喻得特別貼切。書籍是文學的寶庫，書籍使人變得聰明博學，書籍使我們的生活更加充實。在我剛認識幾個字時，書已經(jīng)進入了我每天的生活。我很小的時候，和同齡的孩子一樣，喜歡聽媽媽講故事，我聽的全神貫注，《白雪公主》讓我知道了做人要心存善心。以下是鄭馨壟寫的《我和書的故事》范文；

好我和書的故事作文650字概況

• 作者：鄭馨壟
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月09日 16時55分

文 / 飛越夢想 敘事 類作品

書籍是人類進步的階梯，這句話我覺得比喻得特別貼切。書籍是文學的寶庫，書籍使人變得聰明博學，書籍使我們的生活更加充實。在我剛認識幾個字時，書已經(jīng)進入了我每天的生活。

我很小的時候，和同齡的孩子一樣，喜歡聽媽媽講故事，我聽的全神貫注，《白雪公主》讓我知道了做人要心存善心?！痘实鄣男卵b》使我懂得要面對現(xiàn)實，不能輕信別人的話。我上學前班認識了拼音，媽媽給我買了幾本注拼音的小書《寓索寓言》《中國神話故事》……只要我手里有書，我就會廢寢忘食。

漸漸地，這些小書已不能滿足我對知識的欲望，我又發(fā)現(xiàn)了一處“書源”----小區(qū)的大門口緊鄰一家圖書館，暑假我每天吃過晚飯就來到那里，一直讀到八點多才回家。那里的蚊子比較多，而我卻絲毫沒有察覺。每次回家兩條腿差不多都有十幾個包。書店老板見我這么喜歡看書，很高興，經(jīng)常向我推薦一些書，讓我多看一會兒，我也就義不容辭了。

都說讀書破萬卷，下筆如有神，對于我這種人，免不了它對我的饋贈。三年級時，我的作文成績便常常居班上前十名，經(jīng)常受到老師的表揚和同學的夸獎。

一次作文寫《我想對老師說…..》同學們幾乎似炒剩飯，??！老師您像辛勤的園丁；啊！老師您像……不行我得打破這種炒剩飯的水平，我要做出人意料的佳肴！我以幽默的筆調(diào)，寫出了老師拖堂時同學們對窗外的向往，以復雜的情感寫出了老師占用體育課給同學們帶來的反感與無奈……

這篇文章自然得到了老師的好評，這當然是書的功勞。書就像一條清澈的小河，撈上來的是珍珠，是貝殼。這就是我和書的故事。

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作者：小學六年級學生（5）班 鄭馨壟   時間：2024-11-9 16:55