文章摘要：同行作文650字:怎么寫好一路與老師同行650字作文？人生路上，朋友很多，新奇的事物，有趣的事情也很多。因?yàn)槿松飞巷L(fēng)景正好。一路與老師同行，在老師的教育下，我們收益匪淺，在老師的關(guān)懷下，我們茁壯成長期末考試的腳步離我們越來越近。“回去都好好去復(fù)習(xí)，多做練習(xí)。以下是丁婧窈寫的《一路與老師同行》范文；

好一路與老師同行作文650字概況

• 作者：丁婧窈
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年01月08日 01時(shí)46分

人生路上，朋友很多，新奇的事物，有趣的事情也很多。

因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/rensheng/" title="人生作文">人生路上風(fēng)景正好。

一路與老師同行，在老師的教育下，我們收益匪淺，在老師的關(guān)懷下，我們茁壯成長

期末考試的腳步離我們越來越近......

“回去都好好去復(fù)習(xí)，多做練習(xí)！”老師的聲音還時(shí)不時(shí)在我耳旁回蕩......“復(fù)習(xí)！每天除去復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，天天做練習(xí)，頭疼死了！”我心里一直抱怨著

自己的不滿。是呀！天天都是那一套，除了復(fù)習(xí)就是做題，壓力好大......

老師似乎看出了我的心思。特意把我留了下來，和我談話。

我悄悄地來到老師耳旁，也不知道究竟要說些什么

......“你覺得你最近表現(xiàn)怎么樣??？”我也不知道怎么回答這個(gè)問題，呆呆地立在那里，一動(dòng)不動(dòng)......“說句實(shí)話，這個(gè)學(xué)期，你上課總走神，從你的眼神里就能看出來，作業(yè)本上的錯(cuò)題，都是你不應(yīng)該錯(cuò)的。”我不好意思的低下了頭，老師繼續(xù)說：“我想你現(xiàn)在壓力很大，應(yīng)該學(xué)會(huì)放松自己，適當(dāng)休息一下！”我當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，真得沒有想到，老師這么理解我們。于是，我決心回去好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，也不知道從哪里來了這么大的動(dòng)力，而且一直堅(jiān)持著，上課的注意力也集中了好多好多......

期末考試的成績下來了，我呆呆地望著那少得可憐的英語成績，哭了，哭得一塌糊涂。平時(shí)的努力難道白費(fèi)了么？為什么只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？究竟是什么原因？我不停地問著自己

......

就這樣，度過了我的寒假，迎來了新的學(xué)期，我向老師訴說了我的心里話，得到了老師的關(guān)心，一股股暖流涌過心間......

人生路上，會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。人生路上，有老師陪伴。在老師的陪伴下，我茁壯成長！

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 丁婧窈   時(shí)間：2024-1-8 01:46