文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好數(shù)幸福650字作文？思品課上，老師給我們出了一題，畫(huà)一幅自己的自畫(huà)像，再加上一段寫(xiě)自己的話。大家聽(tīng)罷都飛快地拿出紙筆畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了兩分鐘，大家停了筆，卻都不知怎么去寫(xiě)那一段話，也不知怎樣去評(píng)價(jià)自己。老師提醒我們可以寫(xiě)幸福不幸福。以下是蔣宇爍寫(xiě)的《數(shù)幸?！贩段?；

好數(shù)幸福作文650字概況

• 作者：蔣宇爍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月23日 13時(shí)23分

思品課上，老師給我們出了一題，畫(huà)一幅自己的自畫(huà)像，再加上一段寫(xiě)自己的話。

大家聽(tīng)罷都飛快地拿出紙筆畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了兩分鐘，大家停了筆，卻都不知怎么去寫(xiě)那一段話，也不知怎樣去評(píng)價(jià)自己。老師提醒我們可以寫(xiě)幸福不幸福。教室里又響起了一片沙沙聲。后來(lái)老師讀了幾段話，全寫(xiě)的是自己的不幸福，我也一樣。

下課后，我回味這節(jié)課，撐著頭想：我們真的只有不幸福嗎？我覺(jué)得好像不是，我開(kāi)始以自己為例找出幾個(gè)幸福來(lái)，我掰著手指頭想著：我會(huì)彈琴；我會(huì)吹葫蘆絲；我會(huì)寫(xiě)毛筆……剛開(kāi)始我也只想到幾個(gè)我的特長(zhǎng)，十個(gè)手指頭都沒(méi)有全用上。不過(guò)后來(lái)我越想越順了：我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，雖然她有時(shí)也有點(diǎn)嘮叨，但也是為我好。雖然有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾，但那也是因?yàn)橄胱屛腋?；我能出生在這個(gè)世界上，也是媽媽給予了我生命，能跑能跳，還能寫(xiě)作業(yè)。我不是瞎子也不是聾子，也不用像海倫那樣十分艱難地學(xué)習(xí)，何況她最后也收獲了自己的幸?！以较朐蕉啵较朐娇?，十個(gè)手指十個(gè)腳趾的幸福都數(shù)不過(guò)來(lái)了。

仔細(xì)想想我還是有許多幸福的，頓時(shí)我感覺(jué)自己好像“升華”了許多，好像自己一下子從“丑小鴨”變成了“白天鵝”！生活還是十分美好的，不要總想著自己沒(méi)有什么，要想著自己有什么，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)霸全世界，不可能讓所有好東西全都吸引都自己身上去，只要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的便可以了。

想了這么多，也該上課了，這一個(gè)課間短短十分鐘的思考，讓我的心胸寬廣了許多，不再裝著那些抱怨和不幸福。其實(shí)，生活充滿了幸福與快樂(lè)，我將自己的自畫(huà)像的注語(yǔ)改成了“我很幸福！”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 蔣宇爍   時(shí)間：2024-9-23 13:23