文章摘要：五年級(jí)日記作文:怎么寫好倒霉的一天650字作文？今天是一個(gè)萬里無云的晴天，早晨，爸爸、媽媽給我布置好了作業(yè)讓我快點(diǎn)做完，便出去上班了。我迷迷糊糊地睜開眼睛發(fā)現(xiàn)9點(diǎn)多了，便著急起來。連忙爬起床，穿好衣服胡亂扒了幾口飯一屁股坐在書桌前拿起筆開始做作業(yè)。點(diǎn)評(píng)：“急”“爬”“穿”“扒”“坐”“做”等一系列動(dòng)詞生動(dòng)再現(xiàn)了內(nèi)心的急切。以下是馬曉琴寫的《倒霉的一天》范文；

好倒霉的一天作文650字概況

• 作者：馬曉琴
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：日記
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)36分

今天是一個(gè)萬里無云的晴天，早晨，爸爸、媽媽給我布置好了作業(yè)讓我快點(diǎn)做完，便出去上班了。

我迷迷糊糊地睜開眼睛發(fā)現(xiàn)9點(diǎn)多了，便著急起來。連忙爬起床，穿好衣服胡亂扒了幾口飯一屁股坐在書桌前拿起筆開始做作業(yè)......

“叮鈴鈴”，10點(diǎn)了，小鬧鐘搖搖擺擺地叫了起來，提醒我休息時(shí)間到了，我急忙將手中的筆扔在了一旁。打開電腦把握著10分鐘的“游戲之旅”。

“叮鈴鈴”小鬧鐘又響了起來，可是由于我把音樂聲調(diào)到了最高，竟蓋住了小鬧鐘的鈴聲。過了一會(huì)兒爸爸、媽媽回來了，見到我在玩電腦，便以為我的作業(yè)都做完了，十分高興，拿起本子準(zhǔn)備檢查，這時(shí)我才想起我的作業(yè)還沒做完，便一把搶過本子。爸爸感到莫名其妙問我：“怎么了？作業(yè)不是做完了嗎？干嘛一驚一乍的？”我抱著作業(yè)本紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我......我還沒做......做完呢！”爸爸、媽媽吃了一驚，不相信，便拿來作業(yè)本，開始檢查，果然那么多作業(yè)我只做了四分之一。

爸爸生氣極了：“你作業(yè)沒做完還敢玩電腦，我看你是吃了熊心豹子膽了。”媽媽雙手叉腰，也在一旁幫腔：“對(duì)!你爸說的沒錯(cuò)你做好了作業(yè)玩電腦還說的過去，可你連作業(yè)都沒做完，你在在家怎么混的！”

我也忍不住了，用獅吼般的聲音大叫到：“好不容易到一個(gè)周末又要做那么多作業(yè)，是不是想累死人！”

“做作業(yè)是讓你好，可你卻不知情，想找打是不？”爸爸對(duì)我大聲說?！笆怯衷趺礃?！”我對(duì)這句話激怒了老爸。

“啪”一巴掌拍在我臉上，爸爸氣得頭發(fā)都豎了起來，我只會(huì)哭著去寫作業(yè)。

這樣，爭(zhēng)吵戰(zhàn)終于以我的慘敗結(jié)束了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 馬曉琴   時(shí)間：2020-12-29 16:36