文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《愛的教育》有感650字作文？讀《愛的教育》有感我讀的書名叫《愛的教育》，其內(nèi)容講述的是小男孩安利柯在三年級時在校內(nèi)校外的所見所聞，反映了作者當(dāng)時的思想。該書展現(xiàn)了140多年前意大利兒童之間的友情，不為階級及社會地位所阻隔的友情。“在學(xué)校里，無論什么階級的人，都成了平等的友人了。以下是蔣昕穎寫的《讀《愛的教育》有感》范文；

好讀《愛的教育》有感作文650字概況

• 作者：蔣昕穎
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月17日 04時45分

讀《愛的教育》有感我讀的書名叫《愛的教育》，其內(nèi)容講述的是小男孩安利柯在三年級時在校內(nèi)校外的所見所聞，反映了作者當(dāng)時的思想。該書展現(xiàn)了140多年前意大利兒童之間的友情，不為階級及社會地位所阻隔的友情?！霸趯W(xué)校里，無論什么階級的人，都成了平等的友人了。

”“賣炭者的兒子平起平坐?！备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助.團(tuán)結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活。書中也提到了另一個主人公——卡倫，講述了他在課堂上：小男孩科羅西因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，卻丟在了剛才走進(jìn)教室的老師身上，當(dāng)老師質(zhì)問是誰做的時，他勇于站起來，替同學(xué)承擔(dān)錯誤，以及在課堂外幫助弱小同學(xué)不被欺負(fù)的事例。表現(xiàn)了卡倫的勇敢與樂于助人的崇高品質(zhì)。

有一次，學(xué)校舉行冬季運動會，看到許多人都參加了比賽，我這個班委也要起領(lǐng)頭作用，于是也報名參加了比賽，這次比賽的內(nèi)容是跳繩，可班里人人都知道我是個有名的“書呆子”，對于體力運動，我一向很反感，這次的參加，使班上的許多人都很驚訝。一放學(xué)，我就從家里找了一根繩子，練了起來，一開始，簡直就是丈二和尚——摸不著頭腦，不知如何才能跳好。繩子一下一下重重地拍打在我的膀子.臉上，留下了幾道深深地紫斑，最倒霉的一次是被搖動的繩子絆了一腳，害得我跌了個狗吃屎，幾次都想洗手不干了，可是猛然想起了《愛的教育》教給我的道理：要用微笑面對艱難險阻，戰(zhàn)勝它，你就是強(qiáng)者。經(jīng)過我的一次又一次失敗得來的教訓(xùn)，加以改正，功夫不負(fù)有心人，終于在運動會上取得了第三名的好成績。

我喜歡這本書，它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，走向成功的終點！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 蔣昕穎   時間：2024-10-17 04:45