可憐女孩的故事 650字
文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好可憐女孩的故事650字作文？第一年，魅力表現(xiàn)得非常好，第二年也很不錯(cuò)，她上了一年級(jí)了。但是，魅力心中的那股反抗的力量，總是在魅力的腦海中告訴她：要按照你自己想做得去做。不要做自己不愿意的事情。上課了，有許多的小朋友不聽話，老師生氣，老師知道，在這個(gè)課堂里面，最聽話的是魅力，于是，她用教鞭敲著桌子說：“大家安靜。以下是蔡軒昂寫的《可憐女孩的故事》范文；
好可憐女孩的故事作文650字概況
- 作者：蔡軒昂
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：650字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分5段敘寫
- 更新：2023年02月08日 15時(shí)11分
第一年，魅力表現(xiàn)得非常好，第二年也很不錯(cuò)，她上了一年級(jí)了！但是，魅力心中的那股反抗的力量，總是在魅力的腦海中告訴她：要按照你自己想做得去做。不要做自己不愿意的事情。
上課了，有許多的小朋友不聽話，老師生氣，老師知道，在這個(gè)課堂里面，最聽話的是魅力，于是，她用教鞭敲著桌子說：“大家安靜！你們好好得看看魅力是怎么做的?！?大家都把目光投向，魅力依然在和別的同學(xué)在講話，老師生氣地對(duì)魅力說：“魅力！你是怎么了？你以前的表現(xiàn)不是挺不錯(cuò)的嗎？你今天是怎么了？”大家再看看魅力，她旁若無人地和另外一個(gè)同學(xué)在講話，根本不把老師當(dāng)個(gè)事兒。老師看了，氣得眼睛怒睜，但是，她又不敢把她怎么樣，因?yàn)椋?，她的學(xué)生細(xì)皮嫩肉的。如果輕輕地一拍，或者是用教鞭打一下，她的學(xué)生馬上就會(huì)哭的，回家之后，肯定會(huì)告訴家長(zhǎng)，如果有的家長(zhǎng)到學(xué)校來鬧事怎么辦？所以，老師只能在那里生氣。她不清楚，最讓自己得意的學(xué)生今天是怎么了？別的老師都羨慕魅力的老師有這個(gè)學(xué)生，可是今天……
下課之后，魅力突然想起了自己的爸爸，如果老師告訴她的爸爸上課的表現(xiàn)之后，她的爸爸會(huì)打她的。她想：“我到底要不要好好地上課呢？我可不愿意好好的上課，唉！我的爸爸……算了吧！就這樣吧！同學(xué)們都在鬧的時(shí)候，我不鬧，老師有事情出去的時(shí)候，我就不學(xué)習(xí)！好主意！”
魅力就用了這種方法，但是，在老師走后，他們正鬧得歡的時(shí)候，老師突然進(jìn)來了，她首先看到的就是魅力，老師非常生氣，當(dāng)魅力的爸爸問魅力的情況告訴了她的爸爸，她的爸爸怒氣沖沖……
魅力會(huì)受到什么樣子的懲罰呢？請(qǐng)看下一集——可憐女孩的故事（三）。
點(diǎn)評(píng)：|||作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡軒昂 時(shí)間：2023-2-8 15:11
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