文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好5、同桌冤家650字作文？我還沒走進(jìn)教室，就聽見從班里傳出一些嘈雜的聲音，還摻雜著打罵聲。我心想：怎么回事，班級(jí)里怎么那么吵，是不是出什么事了。這樣一想，我的腳步不由得加快了。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)好多人都聚在一起，都在指指點(diǎn)點(diǎn)。我擠進(jìn)人群，只看見冰蝶和她的同桌冷忻晨不知道在吵些什么，我問了問旁邊的同學(xué)，才知道了事情的前因：剛剛冰蝶在寫作業(yè)的時(shí)候，冷忻晨不小心碰到了她，剛好冰蝶的桌子上有一瓶水，就碰到了，冷忻晨可悲劇了，水全都倒在了他的本子上，就這樣，他們“開戰(zhàn)”了。以下是陳玉嬌寫的《5、同桌冤家》范文；

好5、同桌冤家作文650字概況

• 作者：陳玉嬌
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年01月06日 02時(shí)57分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文650字   陳玉嬌   鹽城市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

我還沒走進(jìn)教室，就聽見從班里傳出一些嘈雜的聲音，還摻雜著打罵聲。我心想：怎么回事，班級(jí)里怎么那么吵，是不是出什么事了。這樣一想，我的腳步不由得加快了。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)好多人都聚在一起，都在指指點(diǎn)點(diǎn)。我擠進(jìn)人群，只看見冰蝶和她的同桌冷忻晨不知道在吵些什么，我問了問旁邊的同學(xué)，才知道了事情的前因：剛剛冰蝶在寫作業(yè)的時(shí)候，冷忻晨不小心碰到了她，剛好冰蝶的桌子上有一瓶水，就碰到了，冷忻晨可悲劇了，水全都倒在了他的本子上，就這樣，他們“開戰(zhàn)”了。

“是你碰到我，我才碰到水的，還怪我?！北麣鈩輿皼暗卣f。冷忻晨也毫不示弱：“分明是你把水倒在我本子上的，現(xiàn)在可好，賊喊捉賊，你好意思啊！”“你們說說，到底是誰錯(cuò)了，”看大家都沒反應(yīng)，冰蝶繼續(xù)說道，“大家沒有否認(rèn)，我就當(dāng)做你們是在幫助我，謝謝啊，看到?jīng)]有，我贏了，(^o^)/~~”冰蝶趁大家都沒有反應(yīng)過來，自己掌握了大局。冷忻晨不服氣了：“這樣不算，我的本子怎么辦，你賠我本子?！眱蓚€(gè)人就這樣僵持著，誰也不讓誰。這時(shí)，楚樸賢來了，一看到這架勢也不知所措。等他了解完情況后，不知道在冷忻晨耳邊說了什么，就讓他不計(jì)較了。我一點(diǎn)頭緒都沒有，只好問知情者之一的楚樸賢，他說：“我告訴他，最好不要跟歐陽冰蝶爭個(gè)你死我活，否則他會(huì)死的很慘，因?yàn)榕粋€(gè)個(gè)都是暴力女，包括你，哈哈！”“楚樸賢，你說什么，你給我站?。　蔽疫呑愤呎f。于是，教室里上演了人追人的場景，還時(shí)不時(shí)發(fā)出楚樸賢喊救命的聲音，還有某些花癡女生發(fā)出的“楚樸賢好帥”的聲音。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 陳玉嬌   時(shí)間：2024-1-6 02:57