文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我與老師的故事650字作文？光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我靜靜踏入了五年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。那位老師就是我一年級的陳老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。以下是馬杏茹寫的《我與老師的故事》范文；

好我與老師的故事作文650字概況

• 作者：馬杏茹
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月21日 03時48分

小學(xué)六年級寫人作文650字   馬杏茹   淮南市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我靜靜踏入了五年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。

那位老師就是我一年級的陳老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。

記得有一次，學(xué)校要舉行童話比賽，得一等獎的同學(xué)的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，陳老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時候，我發(fā)現(xiàn)我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的很高興，從那時我開始有了寫作的動力，雖然時隔六年，但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。

還有一次，陳老師說他要網(wǎng)購圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個玩笑，沒想到幾天后，陳老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現(xiàn)上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“薇薇啊，我不知道你喜歡什么數(shù)，但你們這種年齡的人應(yīng)該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會喜歡的。”“嗯，謝謝陳老師?！碑?dāng)我手捧這本書時，心中是如此的溫暖，我感受到陳老師對我的期許對我的愛。

從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。

老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠愛你！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 馬杏茹   時間：2022-11-21 03:48