文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好堅(jiān)持——隱形的翅膀650字作文？堅(jiān)持——隱形的翅膀我一直有雙隱形的翅膀，這雙翅膀讓我有過(guò)淚水，有過(guò)希望，讓我圓了飛翔的夢(mèng)。每個(gè)人都有一雙這樣的翅膀，只要你啟動(dòng)它，它就會(huì)讓你飛得更高、更穩(wěn)。從小，我就對(duì)數(shù)字特別敏感，幼兒園時(shí)，我就掌握了一百以內(nèi)的加減法，一年級(jí)，我喜歡上了奧數(shù)，我自信滿滿，覺(jué)得自己一定行。以下是任海琴寫的《堅(jiān)持——隱形的翅膀》范文；

好堅(jiān)持——隱形的翅膀作文650字概況

• 作者：任海琴
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年09月04日 20時(shí)09分

小學(xué)六年級(jí)議論文作文650字   任海琴   湖州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

堅(jiān)持——隱形的翅膀

我一直有雙隱形的翅膀，這雙翅膀讓我有過(guò)淚水，有過(guò)希望，讓我圓了飛翔的夢(mèng)。每個(gè)人都有一雙這樣的翅膀，只要你啟動(dòng)它，它就會(huì)讓你飛得更高、更穩(wěn)。

從小，我就對(duì)數(shù)字特別敏感，幼兒園時(shí)，我就掌握了一百以內(nèi)的加減法，一年級(jí)，我喜歡上了奧數(shù)，我自信滿滿，覺(jué)得自己一定行。我還告訴爸爸媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)，成為奧數(shù)高手。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我很有興趣，可沒(méi)想到，越往下學(xué)越難，我也慢慢失去了興趣?？偸亲鲋鲋?a href="http://hnjxzp.com/zt/erduo/" title="耳朵作文">耳朵跑到外面去聽(tīng)小鳥(niǎo)的啾啾聲，算著算著眼睛又飛到天上看柔柔的白云去了……我心不在焉地應(yīng)付著，什么信心什么目標(biāo)，早就被我拋到九霄云外去了。

直到那次的奧數(shù)競(jìng)賽，那一道道看似很簡(jiǎn)單的題目都像在跟我作對(duì)似的。無(wú)論我怎么抓耳撓腮就是想不出來(lái)，結(jié)果可想而知。媽媽把我叫到面前，眼睛似乎要看到我的心里去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可可，名次不重要，奧數(shù)不學(xué)也沒(méi)關(guān)系，媽媽只問(wèn)你，你還記得當(dāng)初你自己定的目標(biāo)嗎？是堅(jiān)持還是放棄？你以后再遇到困難是堅(jiān)持還是放棄，你能好好想一想嗎？”

小小的我真的想了很久，媽媽說(shuō)得對(duì)，定下目標(biāo)很簡(jiǎn)單，可如果不去堅(jiān)持，遇到困難就放棄，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？我想像爸爸那樣在電腦上飛快地打字，我想像張馳他們那樣快樂(lè)地下象棋，我還想像古人那樣能寫漂亮的毛筆字，我更想……可是，不去堅(jiān)持能學(xué)到本領(lǐng)嗎？

從此，我像變了一個(gè)人，學(xué)習(xí)的時(shí)候總是全神貫注，心中想著自己的目標(biāo)，想著學(xué)本領(lǐng)一定要堅(jiān)持，在這樣一路的堅(jiān)持中，我一次次收獲喜悅，我嘗到了這雙隱形的翅膀帶給我的飛翔的快樂(lè)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 任海琴   時(shí)間：2020-9-4 20:09