文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？在我的記憶中，令我記憶最為深刻的就是我們的李老師。每每憶及，都不禁為之而贊嘆。傳說中的李老師，我們的數(shù)競老師。他戴著一副小小的眼鏡，帥氣的頭發(fā)、強悍有力的大手、言語犀利的批評，外加有方的教導(dǎo)，讓我們上他的課欲罷不能。以下是宋佳悅寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：宋佳悅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年06月16日 22時00分

小學(xué)六年級寫人作文650字   宋佳悅   滁州市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

在我的記憶中，令我記憶最為深刻的就是我們的李老師。每每憶及，都不禁為之而贊嘆。

傳說中的李老師，我們的數(shù)競老師。他戴著一副小小的眼鏡，帥氣的頭發(fā)、強悍有力的大手、言語犀利的批評，外加有方的教導(dǎo)，讓我們上他的課欲罷不能。

在數(shù)競課上，李老師那風(fēng)趣幽默的語言，總是讓我們捧腹大笑。就說李老師發(fā)明的幾個新詞，特有意思，聽我慢慢道來。

那是一個寒冷的冬天，李老師卻穿一個短袖，這是李老師個我們的第一印象，他很個性，而且版書寫稱得上是狂草。在講第一道題是，那是一道足以難倒萬人的數(shù)學(xué)題，只聽李老師自言自語道，這道題太豬腦了，看看，連正確答案都給了，不豬腦嗎?老師一說這個，使我們哄堂大笑，經(jīng)過李老師的講解，這道題很快就做出來了，竟然不費吹灰之力。此時大家都很佩服李老師的智慧了才能。

在這次課時老師留了一張卷子，在下次課發(fā)的時候，我們的動作極為緩慢，李老師忍不住大聲說出了一句話：“你們的動作別像老太太似的，給我快點發(fā)卷子。”此時班級又是一陣哄堂大笑。

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)他們的動作實在是太慢了，老師就把卷子拿到了手里，說：”你們太慢了，我來發(fā)，這是今天我第一次發(fā)卷子，大家自己來取。”當(dāng)老師念到，xxx同學(xué)成績時，總不忘調(diào)侃的說道，去掉一個最高分0，去掉一個最低分0分，你的得分為0分，在大家的哄笑聲中，卷子就發(fā)完了。

新課已經(jīng)開始講了，可是有的同學(xué)就是不聽課，老師就說，你就閉門造車吧，你的車造的像火柴合似的，一腳踩扁仨。

這就是我的老師，我們傳說中幽默風(fēng)趣的李老師。我們大家都十分的喜歡他。我覺得他不僅為我們帶來樂趣，還培養(yǎng)了我們對數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 宋佳悅   時間：2022-6-16 22:00