文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我不明白650字作文？文 / 小金魚 敘事 類作品相信大家都見(jiàn)過(guò)乞丐，他們瘦弱的身子，破舊的衣服，乞求的目光實(shí)在使人同情，可我不明白，他們?yōu)槭裁磳幙蓙G下自己的尊嚴(yán)，向路人乞討，也不去做一些力所能及的事。說(shuō)道這些，我想起了那天……那是一個(gè)極為普通的日子。以下是沈丹琳寫的《我不明白》范文；

好我不明白作文650字概況

• 作者：沈丹琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月12日 21時(shí)56分

文 / 小金魚 敘事 類作品

相信大家都見(jiàn)過(guò)乞丐，他們瘦弱的身子，破舊的衣服，乞求的目光實(shí)在使人同情，可我不明白，他們?yōu)槭裁磳幙蓙G下自己的尊嚴(yán)，向路人乞討，也不去做一些力所能及的事。說(shuō)道這些，我想起了那天……

那是一個(gè)極為普通的日子。下午，我乘公交車回家，在立交橋上等紅燈是，看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐穿著又破又臟的衣服，上面粘滿了灰塵和泥土，他的肩上背了一個(gè)和他本人一樣臟的背包。他的身邊跟著一個(gè)小女孩，看上去不過(guò)5歲，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)凌亂的披在肩上，一張小臉臟兮兮的，從她瘦小的身子上可以看出，她已經(jīng)很久沒(méi)吃過(guò)東西了。一看到交通燈轉(zhuǎn)紅，那位看上去20幾歲的乞丐便拉著小女孩，沿著路向各位車主乞討。我原本以為他們只會(huì)向別的乞丐一樣，鞠個(gè)躬，伸伸手，可沒(méi)想到，他們走到一輛車的車窗前，雙雙跪了下去。大的乞丐雙手伸向車窗，低著頭，大約過(guò)了一兩秒鐘，他們見(jiàn)車主不理睬，便站起來(lái)，走向另一輛車，重復(fù)著同樣的動(dòng)作……

這時(shí),我越來(lái)越不明白了，“男兒膝下有黃金”?。?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們中國(guó)人應(yīng)該是有骨氣，不管經(jīng)歷什么磨難也不退縮的，可他……唉！我又仔細(xì)打量了他一遍，發(fā)現(xiàn)他四肢健全，也不像有什么病，完全是一個(gè)普通的健壯男子。轉(zhuǎn)念一想，他做什么不好，為啥非要當(dāng)乞丐呀？就算說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)找工作難，那找個(gè)清潔工的工作不至于太難吧？還有，那個(gè)他身邊的小女孩，這樣下去可不行呀！她的學(xué)業(yè)怎么辦？長(zhǎng)大后怎么辦？難道還要去當(dāng)乞丐嗎？這簡(jiǎn)是“惡性循環(huán)”！

當(dāng)然，這只是一個(gè)典型的例子。但是，這些乞丐是怎么想的，人們不可能知道?？傊@些乞丐的問(wèn)題引人深思……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 沈丹琳   時(shí)間：2024-12-12 21:56