文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好這就是成長(zhǎng)650字作文？在迷迷糊糊中，我們總是在疑問(wèn)什么是成長(zhǎng)，我想這就是成長(zhǎng)吧。踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來(lái)了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。朋友問(wèn)我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)。以下是蔣玲睿寫(xiě)的《這就是成長(zhǎng)》范文；

好這就是成長(zhǎng)作文650字概況

• 作者：蔣玲睿
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分17段敘寫(xiě)
• 更新：2020年08月09日 10時(shí)16分

在迷迷糊糊中，我們總是在疑問(wèn)什么是成長(zhǎng)，我想這就是成長(zhǎng)吧。

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來(lái)了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問(wèn)我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)?”

我說(shuō)：“不，不是討厭，是憎惡。”

想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天;不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天;不去討厭那蚊蟲(chóng)漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。

五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無(wú)情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來(lái)。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開(kāi)老師、同學(xué)的話語(yǔ)，在自己的天地里，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤(pán)皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買(mǎi)下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過(guò)昂貴。

也許“優(yōu)異”與我無(wú)份，“高雅”與我無(wú)緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺(jué)來(lái)填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是現(xiàn)在的我。

后記(五年后的一天)

歷史總是螺旋式地上升。

朋友說(shuō)：“你為什么不能面對(duì)它呢?”

父母說(shuō)：“孩子，該長(zhǎng)大啦!”

是呀，我為什么不能面對(duì)呢?感受著秋風(fēng)，感受著秋的陽(yáng)光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時(shí)間的過(guò)去式。

路，是自己走出來(lái)的。

這就是成長(zhǎng)吧，就是成長(zhǎng)的感覺(jué)吧。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔣玲睿   時(shí)間：2020-8-9 10:16