文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的好朋友——張蕊650字作文？我和她沒有轟轟烈烈的故事，許多不經(jīng)意間，她都在背后默默支持我，關(guān)心我。我就像“紅花”，而她就像“綠葉”一樣襯托著我。她身穿布衣布褲，袖口補(bǔ)著一圈新花邊，長褲的膝蓋處已經(jīng)發(fā)白，顯得有些寒磣。雖然她的生活有些窘?jīng)r，但她從不自卑，仍然每天笑嘻嘻的偶爾還給我們講笑話，讓乏味的課堂變得有趣起來。以下是張邴堯?qū)懙摹段业暮门笥选獜埲铩贩段模?/p>

好我的好朋友——張蕊作文650字概況

• 作者：張邴堯
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年06月09日 02時(shí)54分

我和她沒有轟轟烈烈的故事，許多不經(jīng)意間，她都在背后默默支持我，關(guān)心我。我就像“紅花”，而她就像“綠葉”一樣襯托著我。

她身穿布衣布褲，袖口補(bǔ)著一圈新花邊，長褲的膝蓋處已經(jīng)發(fā)白，顯得有些寒磣。雖然她的生活有些窘?jīng)r，但她從不自卑，仍然每天笑嘻嘻的偶爾還給我們講笑話，讓乏味的課堂變得有趣起來。

說起她支持我，關(guān)心我，恐怕就要從一個(gè)月前說起了：我突然患了個(gè)奇怪的病——過敏性紫癜。住院與療養(yǎng)，我已經(jīng)有2個(gè)月沒上課了。眼看就要期中考試了，我整天悶悶不樂：落下的功課該怎么補(bǔ)呀！正當(dāng)我急得火燒眉毛時(shí)，一個(gè)聲影出現(xiàn)在我的身邊。原來是張蕊。她竟主動(dòng)提出幫我補(bǔ)習(xí)功課。我開始有些懷疑，因?yàn)樗纳詈臀也皇且活惾?，以前，我根?a href="http://hnjxzp.com/zt/hulve/" title="忽略作文">忽略了的存在。又和她不熟，現(xiàn)在她會(huì)幫我？正當(dāng)我思考時(shí)，她拿著課本在我旁邊坐了下來，說道：“現(xiàn)在我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)，你不在的時(shí)候我們教了幾個(gè)公式，我給你講一下好嗎？”“好，謝謝你”。我點(diǎn)頭答應(yīng)。在以后的每個(gè)課間，她都幫我補(bǔ)習(xí)。這次考試還考得不錯(cuò)。我們的感情日益增加?？纪暝?，班主任把她調(diào)在我的后面，她更是關(guān)心我了:詢問我的身體情況，課間給我講我不在時(shí)候班里的事。我頓時(shí)木然了，我覺得以前冷落了她，以前她不會(huì)的題問我，我愛理不理的，只顧著玩，我······。想著想著，不由的低下頭。直到上課鈴把我“打”醒，我發(fā)誓以后一定要把她當(dāng)做學(xué)習(xí)中好朋友，學(xué)習(xí)中的好伙伴，來謝謝她對我的關(guān)心與照顧。

一個(gè)不經(jīng)意的回頭，看到的是她的微笑，一切一切地巧合，使我們成為好朋友，一個(gè)無話不說的知己······

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 張邴堯   時(shí)間：2023-6-9 02:54