文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他，把我從懵懂帶入成熟。是他，讓我從無知變得學(xué)有所長。也是他，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深。前兩年，我在上小學(xué)五六年級時(shí)，他教了我兩年，記得那時(shí)候，也五十多歲了，已經(jīng)快到退休的年齡了。以下是呂雪娜寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：呂雪娜
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年11月09日 10時(shí)47分

小學(xué)小學(xué)寫人作文650字   呂雪娜   鞍山市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。

是他，把我從懵懂帶入成熟；是他，讓我從無知變得學(xué)有所長；也是他，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深。

前兩年，我在上小學(xué)五六年級時(shí)，他教了我兩年，記得那時(shí)候，也五十多歲了，已經(jīng)快到退休的年齡了。

就在他教我的兩年時(shí)間里，我學(xué)到了許多，也明白了許多道理，我們之間也發(fā)生了許多事，其中有一件事令我終生難忘，刻骨銘心，同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理。

記得事情是這樣的：一天，他向往常一樣給我們上課，只見他拿著粉筆在黑板上出了幾道題，然后讓我上去做，我一看那題，都十分簡單于是便匆匆的做完后下去了。

回到座位后，只見他在我做的題后面畫了一個(gè)“大叉”。一時(shí)間，我仿佛感到眼前一片昏暗。頓時(shí)恐懼、擔(dān)心、自責(zé)......種種感情涌上我的心頭。

但是，令我萬萬沒有想到地是，他并沒有責(zé)罵我，他只是走到我跟前，真情地對我說：“孩子，別灰心，失敗乃成功之母，不驕不躁，以后做完題后不要粗心大意，要去再檢查幾遍，孩子，我堅(jiān)信，你下一次一定會成功地，加油!老師相信你!”

我聽了，堅(jiān)定地回答說：我以后一定細(xì)心地，謝謝您。

現(xiàn)在，我要把您比作慈祥父親。因?yàn)槭悄谖沂?a href="http://hnjxzp.com/zt/cuozhe/" title="挫折作文">挫折時(shí)給我鼓勵，在我得到榮譽(yù)時(shí)陪我一起歡呼和興奮。

因?yàn)槭悄?，在我失意?a href="http://hnjxzp.com/zt/geiyu/" title="給予作文">給予我安慰；因?yàn)槭悄?，給予我知識，讓我不在黑暗中迷路。

你們可能很想知道這位偉大而仁慈的老師是誰，那我可以大方地對你們說，他就是是一位普通的鄉(xiāng)村教師——李老師。

現(xiàn)在，我想大聲地對著全地球人說：“李老師，謝謝!”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 呂雪娜   時(shí)間：2024-11-9 10:47