文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好主意多多汪老師650字作文？我們班的汪老師平易近人、風(fēng)趣幽默，她有許多有趣好玩兒的主意，我就舉一兩個例子。汪老師常常鼓勵我們和她交往，可有一些同學(xué)有些膽小，不敢和她交流，比如我。為了解決這個難題，汪老師動用了無敵必殺技——悄悄話信箱。以下是徐蘭娟寫的《主意多多汪老師》范文；

好主意多多汪老師作文650字概況

• 作者：徐蘭娟
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月18日 20時00分

小學(xué)六年級寫人作文650字   徐蘭娟   鄭州市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

我們班的汪老師平易近人、風(fēng)趣幽默，她有許多有趣好玩兒的主意，我就舉一兩個例子。汪老師常常鼓勵我們和她交往，可有一些同學(xué)有些膽小，不敢和她交流，比如我。為了解決這個難題，汪老師動用了無敵必殺技——悄悄話信箱。

她把一個食品紙盒剪了個洞，再用漂亮的彩紙包上，就成了悄悄話信箱。這個信箱像磁石一樣吸引著同學(xué)們各種各樣的信件，班級里也出現(xiàn)了一種制作簡易信紙的方法，寫信給汪老師也成了當(dāng)時的流行風(fēng)。看著同學(xué)們收到信件的那副激動的樣子，我也忍不住寫了一封信給她。我每天都在期待著回信，好像藏了一個很大的秘密。

終于，信件來了！那天信放在我的課桌上，剛看到它時，心里好似有個小兔子亂蹦亂撞。我打開了信，仿佛國民黨特務(wù)翻看毛澤東的機(jī)密文件的那般小心翼翼。雖然只有兩行字，卻把我給高興壞了，因?yàn)檫@是我第一次主動和汪老師溝通??！后來我越來越頻繁地給老師寫信，總能得到答復(fù)。我把一張最值得回味的信件藏在抽屜里，作為我對悄悄話信箱的一段美好的記憶。

汪老師最大快人心的主意，就是每周的“無回家作業(yè)日”了。同學(xué)們經(jīng)常抱怨作業(yè)多，其實(shí)也只有兩個。但汪老師為了減輕大家的負(fù)擔(dān)，免除班里的抱怨聲，恩準(zhǔn)了每周周四的無回家作業(yè)日。當(dāng)時教室里那個熱鬧，有人禁不住高呼：“汪老師萬歲！”舉“班”上下一片歡騰。

見我們沒了憂愁，汪老師也開心地笑了。之后，即便是期末階段，到了無回家作業(yè)日，汪老師也會堅(jiān)持執(zhí)行，即便如此，我們班的成績依舊名列前茅。這只是汪老師為我們做的許多事情中的兩件事，自從這兩件事后，汪老師在班里更是人氣飆升。我們也對她佩服得五體投地，哪兒有不聽話的份兒呢？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 徐蘭娟   時間：2024-9-18 20:00