文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好生命650字作文？有一個故事讓我真真正正明白了生命的意義是什么。一個叫黃美廉的女子，小時侯患上了腦性麻痹癥。這種病的病狀很驚人，因為肢體會失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，連模樣也十分怪異。醫(yī)生說她活不過6年。以下是郭鳳潔寫的《生命》范文；

好生命作文650字概況

• 作者：郭鳳潔
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年02月09日 22時58分

小學(xué)小學(xué)議論文作文650字   郭鳳潔   陽泉市 小學(xué)四年級學(xué)生（5）班

有一個故事讓我真真正正明白了生命的意義是什么？

一個叫黃美廉的女子，小時侯患上了腦性麻痹癥。這種病的病狀很驚人，因為肢體會失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，連模樣也十分怪異。醫(yī)生說她活不過6年。常人看來也覺得她失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。而她卻令人大吃一驚，她堅持地活了下來，而且活得有意義，它靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。有一個學(xué)生曾問過黃美廉：“黃博士，您從小就長成這個樣子，請問你怎么看待自己？”黃美廉卻坦然地在黑板上寫：

一、我好可愛；

二、我的腿很長很美；

三、爸爸媽媽那么愛我；

四、我會畫畫，我會寫稿；

五、我有一只可愛的小貓......

可是在現(xiàn)實的生活中，一般得了這種病狀的人可能是躺在家里，家人去照顧他（她），就一直躺在床上讓家人伺候到死，而她與眾不同，她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，去抒發(fā)著自己的情感，去考大學(xué)。她不像那些人，看見別人可以平常的生活，而自己卻是這般情形，十分沮喪，而放棄了。而黃美廉曾經(jīng)說過：我只看我所有的不看我所沒有的。我們不應(yīng)該去羨慕別人（身上的裝飾品之類的），而是去珍惜現(xiàn)在的一切。她寫得幾行字。令人們吃驚，一般的殘疾人，都不敢寫出這樣的話語，別人說什么，他們就認(rèn)為自己就是這樣，她并不在乎別人對自己外貌的評價，她覺得自己美麗就可以了。

來吧！讓我們一起努力，他們是殘疾人都取得了巨大的成功，何況我們還是正常人，我們一定可以創(chuàng)造驚人的奇跡！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 郭鳳潔   時間：2021-2-9 22:58