文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我能行，我參與，我快樂650字作文？文 / 檸檬草 敘事 類作品我校舉辦的“我能行，我參與，我快樂”第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式于11月18日在我校操場上舉行。這次的開幕式對我們班樂器小組的同學(xué)來說是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儼鄻菲餍〗M的合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》可以參加演出了，我們興奮不已。以下是梁雪娥寫的《我能行，我參與，我快樂》范文；

好我能行，我參與，我快樂作文650字概況

• 作者：梁雪娥
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月03日 01時(shí)48分

文 / 檸檬草 敘事 類作品

我校舉辦的“我能行，我參與，我快樂”第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式于11月18日在我校操場上舉行。這次的開幕式對我們班樂器小組的同學(xué)來說是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儼鄻菲餍〗M的合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》可以參加演出了，我們興奮不已。我也是樂器小組中的一員，我那種高興是不能用話語表達(dá)出來的。

我們樂器小組的幾個(gè)同學(xué)拿好各自的樂器向“訓(xùn)練營”——一年級教室出發(fā)。我們在“訓(xùn)練營”認(rèn)真地練著練著。不一會(huì)兒，該到我們上臺演出了。于是，我們再次“全副武裝”：謝家歡背著他的“大家伙”——手風(fēng)琴；朱文奧玉提著自己的二胡；劉洵緊緊地握著他的豎笛；我和梁倩抱著我們的電子琴；容欣榕拿著口風(fēng)琴。告別我們昔日的“訓(xùn)練營”，向我們幾個(gè)夢寐以求的“陣地”——舞臺走去。

走到舞臺邊時(shí)，我們剛才躍躍欲試的氣氛早已煙消云散，每個(gè)人都變得緊張起來了。班主任張老師見狀，輕輕地?fù)崦覀兊念^，語重心長地對我們說：“同學(xué)們，不要怕，你們把這次的演出當(dāng)成是往時(shí)的練習(xí)好了?？茨銈兤綍r(shí)練得也挺辛苦的了，好不容易才得到的機(jī)會(huì)，要好好珍惜?。『昧?，時(shí)間不多了，快上臺吧?！?我們自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁開步子走上舞臺。

我們放好了各自的樂器后，我和梁倩彈起了過門……糟糕！剛開始“風(fēng)平浪靜”，可到了最后“波濤洶涌”，連續(xù)彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，頓時(shí)，我感到臉上直發(fā)燒……好不容易演奏完了整首歌曲。唉，原本好好的一首歌被我們攪得亂七八糟。

不過，我們并不氣餒，因?yàn)橛芯湓捳f得好：臺上三分鐘，臺下十年功。雖然我們表演得并不好，可是這次藝術(shù)節(jié)的口號是：我能行，我參與，我快樂！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 梁雪娥   時(shí)間：2024-12-3 01:48