文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好熱心的休源650字作文？我們班有個樂于助人的人，他個子不高，特愛幫助別人。你們猜的沒錯，就是咱班的休源。他圓圓的頭，短短的頭發(fā)，眼睛不大，一笑起來，臉上就出現(xiàn)兩個深深的酒窩，眼睛瞇成一條縫。別管什么時候他都那么快樂。而且他特像動畫片中的“一休哥”。以下是馬燕明寫的《熱心的休源》范文；

好熱心的休源作文650字概況

• 作者：馬燕明
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月03日 03時58分

小學(xué)六年級作文650字650字   馬燕明   揚州市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

我們班有個樂于助人的人，他個子不高，特愛幫助別人。你們猜的沒錯，就是咱班的休源！他圓圓的頭，短短的頭發(fā)，眼睛不大，一笑起來，臉上就出現(xiàn)兩個深深的酒窩，眼睛瞇成一條縫。別管什么時候他都那么快樂。而且他特像動畫片中的“一休哥”。他最大的優(yōu)點就是樂于助人，是個熱心腸！

記得有一次上體育課，打籃球時郭梓儒一不小心腿磕破了，鮮血直流，我們幾個看到都嚇傻了，呆呆地楞在那里不知所措。這時休源跑過來，見此情景，二話沒說，撥開眾人，俯下身子，用手按了按傷口周邊，急切地問：“痛嗎？”見郭梓儒不太痛的樣子，放心地站起身，說：“只是擦傷，沒事！”。伸手從褲兜里掏出幾張餐巾紙俯身按住傷口。然后抬起頭，看到我們呆呆的樣子說：“趕快幫我把他抬到醫(yī)務(wù)室去！”說著就架起郭梓儒的胳膊走了。我們這才清醒過來，緊跑上去幫休源把郭梓儒送到醫(yī)務(wù)室。這一幕令我至今難忘。我佩服休源。

還有一次上英語課，老師在聽寫單詞，我的鋼筆突然沒水了。我望望四周，小聲地對周邊的同學(xué)說：“誰有多余的鋼筆墨管？借我一個！”可周圍的同學(xué)只顧聽寫單詞，好像沒聽見。臺上的老師仍不緊不慢地念單詞，一個、兩個、三個單詞過去了，而我的聽寫本上只留下條條無色的痕跡。我更加著急了，額頭上滲出了汗珠。這時，休源輕聲對我說：“怎么了？”我急切地說；“能不能借我一只墨管？”休源二話沒說便從自己的筆袋里拿出一只墨管遞給我。我把墨管插進鋼筆，流暢的墨水又從筆里流淌出來。我對他豎了豎大拇哥“太謝謝了！”

這就是我們班的熱心人——相里休源！

我想；如果我們每一個人都像休源一樣充滿愛心，樂于助人，我們班會更加團結(jié)，更加快樂！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馬燕明   時間：2021-5-3 03:58