文章摘要：九年級議論文作文:怎么寫好傳遞生命650字作文？陽光傳遞著春天的信息，家書傳遞著家人的祝福，老師傳遞著智慧的結晶，那么，是什么傳遞著一代又一代的生命。難忘2008年5月12日的巨大災難，當災難瞬間襲來，一位母親來不及思考，來不及猶豫，在短短幾秒鐘內彰顯了人性的光輝。以下是任金堂寫的《傳遞生命》范文；

好傳遞生命作文650字概況

• 作者：任金堂
• 班級：初中九年級
• 字數：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月17日 03時25分

初中九年級議論文作文650字   任金堂   烏魯木齊市 初中九年級學生（3）班

陽光傳遞著春天的信息，家書傳遞著家人的祝福，老師傳遞著智慧的結晶，那么，是什么傳遞著一代又一代的生命？

難忘2008年5月12日的巨大災難，當災難瞬間襲來，一位母親來不及思考，來不及猶豫，在短短幾秒鐘內彰顯了人性的光輝。人們發(fā)現(xiàn)她時，她已經停止了呼吸，但她以一種奇怪的姿勢匍匐趴倒在地上。當機器將她身上的水泥板移開時，人們看見了她那被石塊壓彎的后背和她身下正在甜甜酣睡著的孩子。孩子睡得那么香甜，他卻不知道在他夢鄉(xiāng)之外，他的母親是用怎樣偉大的力量為他撐起一片母愛的天空，生命的天空。是偉大的母愛完成了這莊嚴肅穆的生命的傳遞的儀式！

難忘《斑羚飛渡》的那篇課文。當種群瀕臨滅絕時，是老斑羚挺身而出，毫不猶豫沖向那對岸，用自己的血肉之身軀去延續(xù)那生命之火。當年輕斑羚有力的后腿蹬在老斑羚的背上時，那喊聲不是對命運的悲傷，也不是年輕斑羚對新生的喜悅，而是一種大愛，一種出于對犧牲的思考，對種族的傳承?！吧宜?，所欲有甚于生者”，所以，老斑羚甘愿獻出自己的生命，來筑成一條傳遞愛的彩虹，這條彩虹架起的是生命之橋，傳遞的是新的希望，崖上墜下的一條直線，鑄就的是死亡之路，傳遞的卻是新的祝福！需要是“沉舟”“病樹”的勇氣：需要摘下“我的翅膀，送你飛翔”的壯舉；需要“化作春泥更護花”的奉獻！讓我們向逝去的舊生命致敬，向每一個新生命送去祝福！

傳遞，是生命走過的足跡，是生命流逝的悲壯。生命的火炬，需要奉獻的柴薪，需要無疆的大愛才能生生不息。讓我們付諸實踐，將生命永遠傳遞下去！

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作者：初中九年級學生（3）班 任金堂   時間：2025-6-17 03:25