文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好給遠方同學的一封信650字？親愛的王紅同學:你好。我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學五年級三班的小學生，是我們班的語文學習委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦。不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的。告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶。以下是盧妍瑾寫的《給遠方同學的一封信》范文；

好給遠方同學的一封信650字概況

• 作者：盧妍瑾
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年06月16日 08時10分

親愛的王紅同學:

你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學五年級三班的小學生，是我們班的語文學習委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書,喜歡在書中盡情徘徊,享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的,我讀得如醉如癡,一進去便難以出來。

你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進行“手拉手”活動。我們的老師已經互相聯(lián)系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！

第一，會增進我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對彼此的關愛。

第二，取長補短，共同進步。

第三，培養(yǎng)我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關愛的溫暖。

第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進步與歡笑！

在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點建議：

1.我們可以信件交往。信中，我們可以交流學習與生活中的一些趣事哦！

2．我們可以在有條件的情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦......嘻嘻！

3．我們如果有什么很好的計劃，可以告訴我們的老師，老師有可能會幫助我們去完成。你同意嗎？

我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？

好好學習，天天快樂！

你未來的好朋友： 鄭軼文

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作者：小學六年級學生（1）班 盧妍瑾   時間：2025-6-16 08:10