文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好不一般的老師650字作文？我依依不舍地告別了二小，離開了老師，這是一種犧牲。但我來到氣勢非凡的二中，有了一些互幫互助的同學(xué)和藹可親、從不把自己看成高高在上的老師，這是一種獲得。在二中度過的這段日子里，有許多感人的故事，有許多互幫互助的故事。以下是唐純燕寫的《不一般的老師》范文；

好不一般的老師作文650字概況

• 作者：唐純燕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月10日 14時45分

我依依不舍地告別了二小，離開了老師，這是一種犧牲。但我來到氣勢非凡的二中，有了一些互幫互助的同學(xué)和藹可親、從不把自己看成高高在上的老師，這是一種獲得！

在二中度過的這段日子里，有許多感人的故事，有許多互幫互助的故事......但是我對班主任肖老師的印象最深！他的身影總在我眼前浮現(xiàn)！

他在朗誦的時候，讀音準，有活力，有感情，我總沉浸在這悅耳的書聲，瑯瑯中，有一次，我鼓起勇氣朗讀，我的腿發(fā)軟，心砰砰地快要條出來了，等我讀完后，老師給我做出了評價，頓時，我面紅耳赤，低著頭，不敢正眼看學(xué)生們那一群嘲笑的面孔。“何婉珍！”我猛地一抬頭，原來是老師在叫我，并微笑著對我說：“你以后要注意，知道嗎？”當時，我哦的心久久不能平靜，從那節(jié)課起，我就有了堅強的信心：我一定要超過老師的朗誦水平！

他在講課了。瞧，那風(fēng)度翩翩神采奕奕的樣子。在小學(xué)上語文課的時候，我總無精打采，所以語文成績一直都不是很好，可自從分到此班，每次語文課，我都全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛，漸漸地，上語文課我都精神抖擻，信心百倍。但這都是老師的功勞，在此，我想對肖老師說聲：謝謝你，肖老師！

他的大腦，讓我匪夷所思。在他的大腦里總有一些無法捉摸的思想，有一些希奇古怪的想法，怎樣把事情做的最全面，怎樣把事情做的最簡單而又明了......反正，他腦袋里的知識比我們全班人加起來還要多的多，老師還有點像大小孩，和同學(xué)們有說有笑，不像別的老師，總是一副嚴肅的表情，這點我最喜歡。

真是一個不一般的老師，同樣，我也為二中感到高興，有這么一位性格開朗、風(fēng)度翩翩勤勤懇懇的老師。我真為二中感到驕傲！

查看：59021次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1157023.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 唐純燕   時間：2024-12-10 14:45