文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好自習(xí)課，老師不在650字作文？老師不在就是我們的天地，那就是——自習(xí)課。盼望著，盼望著，自習(xí)課終于到了。上課了，老師進(jìn)來轉(zhuǎn)了幾圈，見秩序良好就走了。腳步聲越來越小，安全指數(shù)也越來越大。幾個(gè)同學(xué)到門口看了看，回來時(shí)臉上帶著得意的微笑。以下是潘澄寫的《自習(xí)課，老師不在》范文；

好自習(xí)課，老師不在作文650字概況

• 作者：潘澄
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月03日 18時(shí)18分

老師不在就是我們的天地，那就是——自習(xí)課！

盼望著，盼望著，自習(xí)課終于到了！

上課了，老師進(jìn)來轉(zhuǎn)了幾圈，見秩序良好就走了。腳步聲越來越小，安全指數(shù)也越來越大。幾個(gè)同學(xué)到門口看了看，回來時(shí)臉上帶著得意的微笑。教室里立刻像定時(shí)炸彈到時(shí)了，爆炸了！開始教室里嘰嘰喳喳的，聽不清在說些什么，做些什么。隨著聲音浪潮的涌動(dòng)，后面的同學(xué)“4、8”地喊叫著，呵！膽子夠大的，在打撲克呢！李威不知什么事和孫振武在打架，兩個(gè)“大猩猩”你一拳我一腳，互不相讓。同學(xué)們開玩笑地罵著，不時(shí)還叫著別人的外號(hào)，連我也被這段時(shí)間迷住了。小紙條忙碌地穿梭著，女孩子湊到了一起，孫璇用自己的彩筆“抽簽”，看到她們嬉皮笑臉的，一定玩得很高興吧！那邊幾個(gè)大男生和幾個(gè)小女生在一起討論著，笑著，忘卻了平日里的羞澀。要知道，這可是我們班最致命的雷區(qū)，凡是有男生和女生互相說話了，談笑了，緋聞就像大海里的水一樣，沒完沒了哪！我們?cè)酵嬖介_心，只剩下班長(zhǎng)一人氣的干瞪眼，一遍又一遍無力地說：“別說話！”寂靜只持續(xù)了一小會(huì)兒，我們又玩瘋了！突然一個(gè)聲音像八級(jí)地震傳到耳邊： “老師來了！”教室里一陣忙亂，馬上又靜下來，恢復(fù)了原來的模樣，李威和孫振武來不及平息內(nèi)心的激動(dòng)，胸口一起一伏的。幾秒鐘后，只聽有人故意撇著娘娘腔：“三十六計(jì)，這算哪計(jì)！”同學(xué)們集體笑得噴飯！我們又瘋起來......

這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來，同學(xué)們意識(shí)到：老師真的來了！有的裝作認(rèn)真地做題，有的貌似思索其實(shí)側(cè)著耳朵聽動(dòng)靜，教室里靜極了，只剩下筆尖劃過紙面的“沙沙”聲，隨及老師出現(xiàn)在門口......

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 潘澄   時(shí)間：2024-12-3 18:18