文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好先苦后甜650字作文？小時(shí)候，媽媽常以“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見(jiàn)彩虹”這句話來(lái)教育我。直到現(xiàn)在，這句格言在我的腦海里記憶猶新。記得三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)周末，爸爸和媽媽上班去了，把我一個(gè)人留在家里。在走前，媽媽特別叮囑我：“在家里要好好寫(xiě)作業(yè)，不要心不在焉，寫(xiě)完作業(yè)后就多看會(huì)兒書(shū)。以下是曾悠悠寫(xiě)的《先苦后甜》范文；

好先苦后甜作文650字概況

• 作者：曾悠悠
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 02時(shí)42分

小時(shí)候，媽媽常以“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見(jiàn)彩虹”這句話來(lái)教育我。直到現(xiàn)在，這句格言在我的腦海里記憶猶新。

記得三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)周末，爸爸和媽媽上班去了，把我一個(gè)人留在家里。在走前，媽媽特別叮囑我：“在家里要好好寫(xiě)作業(yè)，不要心不在焉，寫(xiě)完作業(yè)后就多看會(huì)兒書(shū)。”我正在看電視，就很不在意地答應(yīng)了。

好幾個(gè)小時(shí)后，我把作業(yè)寫(xiě)完了，正想去看書(shū)。當(dāng)手碰到書(shū)的時(shí)候，我猶豫了：反正爸爸媽媽不在家，我為什么不看會(huì)兒電視呢？想到這里，我飛速打開(kāi)電視，津津有味地看起球賽來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，連眼皮也沒(méi)眨一下，生怕錯(cuò)邊了哪個(gè)細(xì)節(jié)。

我看的正入神，忽然，一陣“噔噔噔”的腳步聲從我耳邊傳來(lái)。是不是媽媽回來(lái)了？我憂(yōu)心忡忡地關(guān)掉電視，連插頭也像模像樣地放在電視機(jī)旁，不留下任何蛛絲馬跡，然后到書(shū)桌旁讀書(shū)去了。

開(kāi)門(mén)的聲音響了，不出我所料，果然是媽媽回來(lái)了。當(dāng)我正為自己天衣無(wú)縫的擺放而高興時(shí)，媽媽摸了摸電視機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“琛琛，你是不是看電視了？”“沒(méi)......沒(méi)有。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“不用說(shuō)了，我都知道了。”媽媽說(shuō)。我臉紅了，慚愧地低下了頭。媽媽并沒(méi)有罵我，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見(jiàn)彩虹！如果不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，怎么能見(jiàn)到如此美麗的彩虹？所謂先苦后甜，你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)了，以后就會(huì)有出息！”

此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳邊就會(huì)響起：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見(jiàn)彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見(jiàn)彩虹！”一聽(tīng)到這句話，我就會(huì)充滿(mǎn)信心的面對(duì)眼前的困難。

這句格言，就像一盞人生中的航標(biāo)燈，帶我駛向委遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方......

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 曾悠悠   時(shí)間：2025-6-17 02:42