文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾的故事650字作文？紅領(lǐng)巾，是一條普普通通的紅色布條，但它同時(shí)又是不平凡的布條。它是優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表你的行為，你的涵養(yǎng)，它讓我們感到無(wú)比自豪。而我，就是這樣一直感受著的。那年那月，當(dāng)我佩戴著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包回家時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)跟我一般大的女孩子正蹲在馬路邊，好像是在修車。以下是姚超飛寫的《我與紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我與紅領(lǐng)巾的故事作文650字概況

• 作者：姚超飛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 17時(shí)10分

紅領(lǐng)巾，是一條普普通通的紅色布條，但它同時(shí)又是不平凡的布條。它是優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表你的行為，你的涵養(yǎng)，它讓我們感到無(wú)比自豪！而我，就是這樣一直感受著的。

那年那月，當(dāng)我佩戴著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包回家時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)跟我一般大的女孩子正蹲在馬路邊，好像是在修車。出于好奇，我湊近去看了看，原來(lái)她的自行車鏈條掉了，看她一臉沮喪地蹲在那里，嘴里嘰里咕嚕地說(shuō)著什么，急得都快哭了。

當(dāng)時(shí)，馬路上車來(lái)人往，可是居然沒(méi)有人停下來(lái)幫幫她，我也有點(diǎn)猶豫了：幫還是不幫？別人都走走過(guò)，我要是去幫她會(huì)不會(huì)被人笑話??？可是不幫的話，她還挺可憐的呢！思索再三，我還是“一狠心”，走了過(guò)去?！耙獛兔?？”我問(wèn)。“你？”她有點(diǎn)不相信地打量著我，“你是要幫我嗎？”我指了指胸前的紅領(lǐng)巾，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。放下書(shū)包，摞了下袖子我就開(kāi)始了。以前，我跟爸爸一起騎車出去掉了鏈條的時(shí)候，我看爸爸修理過(guò)，也幫過(guò)忙。憑著印象，我捏起黑乎乎油膩膩的鏈條先往大齒輪上按，一邊輕輕地按，一邊用另一只手去轉(zhuǎn)動(dòng)的踏板，試了幾次也沒(méi)放進(jìn)去。我急得滿頭大汗，突然想到以前爸爸曾用樹(shù)枝幫忙的，我連忙找來(lái)一根小樹(shù)枝，先把鏈條接在大齒輪上，為了防止掉下，就用那樹(shù)枝頂著，再用另一只手接后面一個(gè)小齒輪，“嗒！”接上了，再轉(zhuǎn)兩圈，OK!終于完成了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，再看她臉上露出了笑容，不住地說(shuō)“謝謝?。　?/p>

紅領(lǐng)巾看似尋常，但卻有深刻的含義，真希望我們大家從身邊小事做起，從我做起，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！讓我們的紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 姚超飛   時(shí)間：2025-6-16 17:10