文章摘要：初中作文650字:怎么寫好淺談中學(xué)生溝通障礙650字作文？星期五下午,我和同學(xué)像往常一樣做值日,我把放值日用具的柜門鑰匙交給求鍇,求鍇問我:“給我干什么。”“我要早走，門你來鎖?；蛘吣憬o潘韻佳也行。”“潘韻佳是誰。”我頓時愣住了。后來我用手指一指就繼續(xù)干活。以下是梁傺鷩寫的《淺談中學(xué)生溝通障礙》范文；

好淺談中學(xué)生溝通障礙作文650字概況

• 作者：梁傺鷩
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月12日 16時50分

星期五下午,我和同學(xué)像往常一樣做值日,我把放值日用具的柜門鑰匙交給求鍇,求鍇問我:“給我干什么？”“我要早走，門你來鎖?；蛘吣憬o潘韻佳也行。”“潘韻佳是誰？”我頓時愣住了。后來我用手指一指就繼續(xù)干活。我在想，同班相處快一年了，同學(xué)怎么會不認(rèn)識。我于是好奇的問他，他卻笑的跟我說“我們班很多人我都不認(rèn)識。”呵呵，他的人際關(guān)系不好，這個我可以理解，我會十分盡力去幫助他，激勵他?？伤c別人的溝通，最終只能靠自己。

鄰班也有這樣一類不善溝通的同學(xué)。在我看來，這個同學(xué)是一個以自我為中心的人，雖然成績很好，但是人際交往有問題，因為他與別人缺少溝通。有時，我們和他打招呼，他總是視而不見，我們滿腔的熱情常常被他冷漠的冰水澆滅了。

人際交往最關(guān)鍵是要溝通，溝通的好壞也直接關(guān)系到將來你能否在社會上立足。溝通要從記住別人名字著手，因為那是你溝通的開始。拿我的朋友求鍇為例，你連別人的名字都記不住，又如何去進行溝通，如何去進行交往，又如何去進行贏得更多的友誼呢？只要跟我交往過的人，我都會記住他的名字。再譬如，如果你不知道老師的名字，你怎么與老師溝通，你又如何提高學(xué)習(xí)呢？

作為一個中學(xué)生，如果為人友善，你就會很容易與別人溝通。那些為人霸道，驕傲自大的人，通常是很少有朋友同他溝通的，因為他們很少在乎別人的感受，他們很難溝通。那些與人為善，處處為別人著想的人，朋友會多得多，別人會樂于與你溝通，會樂于與你分享生活的苦與樂，如果有緣，別人還會成為你的知心朋友。

溝通要從心靈開始。希望同學(xué)們走出狹窄的小圈子，學(xué)會溝通，擁有一片廣闊的天地。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 梁傺鷩   時間：2024-12-12 16:50