文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊650字作文？最近，班里流傳開(kāi)了一種名叫“賽爾號(hào)”的網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們都玩得興致勃勃?？墒?，另一些不良現(xiàn)象也隨之而出：花錢(qián)買(mǎi)游戲卡，口出臟話(huà)，上課偷看游戲攻略。一系列狀況都來(lái)源于這個(gè)“賽爾號(hào)“。為此，班主任徐老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。以下是余群英寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊》范文；

好網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊作文650字概況

• 作者：余群英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 01時(shí)42分

最近，班里流傳開(kāi)了一種名叫“賽爾號(hào)”的網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們都玩得興致勃勃?？墒牵硪恍┎涣棘F(xiàn)象也隨之而出：花錢(qián)買(mǎi)游戲卡，口出臟話(huà)，上課偷看游戲攻略......一系列狀況都來(lái)源于這個(gè)“賽爾號(hào)“。為此，班主任徐老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。

討論會(huì)一開(kāi)始，老師問(wèn)：“網(wǎng)絡(luò)游戲是利大于弊還是弊大于利？”我迫不及待地說(shuō)：“肯定是弊大于利！”剛說(shuō)完，就有人反對(duì)：“可有些游戲能增強(qiáng)智力呀。”我不服氣了，剛要反駁，另一個(gè)同學(xué)開(kāi)口了：“有些同學(xué)上課玩游戲卡，影響了上課，難道這也是開(kāi)發(fā)智力？”說(shuō)得好！我為之一振。徐沛然更是說(shuō)：“這是花真實(shí)的錢(qián)去買(mǎi)虛擬的東西。”老師聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

大家的情緒被激發(fā)起來(lái)，紛紛發(fā)言。邢嘉欣起來(lái)補(bǔ)充說(shuō)：“有些人把卡帶到學(xué)校里宣傳，這樣一傳十，十傳百，就把同學(xué)們都吸引進(jìn)去了。”徐老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)背著家長(zhǎng)私自拿錢(qián)充值，家長(zhǎng)向我說(shuō)了。這真是白白浪費(fèi)父母辛苦得來(lái)的收入。”我驚訝了：難道真有人會(huì)這么干？

楊澤辰說(shuō)：“有人為了買(mǎi)游戲卡，還對(duì)家長(zhǎng)編造五花八門(mén)的謊言！”看來(lái)這個(gè)游戲卡真是百害而無(wú)一利！

“既然我們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，那怎樣去面對(duì)呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們紛紛舉手，提出了自己的想法。

“可以制定計(jì)劃，先寫(xiě)作業(yè)再玩游戲。”

“讓游戲設(shè)計(jì)者控制游戲時(shí)間。”

“設(shè)定電腦密碼。”

“不隨便給孩子零花錢(qián)。”

最后，老師總結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利。在游戲面前，最重要的就是自覺(jué)。”

討論會(huì)結(jié)束了，我想：游戲的不良后果真多??！我一定要抵擋住它的誘惑。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 余群英   時(shí)間：2025-6-17 01:42