文章摘要：腳印作文650字:怎么寫好成長(zhǎng)的腳印650字作文？橋曾堅(jiān)固，但已坍塌。路雖滄桑，但已破舊。街曾繁華，但已波折。巷雖深遠(yuǎn)，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。翻著曾經(jīng)的照片，思緒回想。我小學(xué)1年級(jí)時(shí)，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點(diǎn)多了門衛(wèi)室只剩下我和一個(gè)七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會(huì)感到心煩意亂，沒有安全感。以下是李曉京寫的《成長(zhǎng)的腳印》范文；

好成長(zhǎng)的腳印作文650字概況

• 作者：李曉京
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年08月05日 17時(shí)30分

橋曾堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠(yuǎn)，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。

翻著曾經(jīng)的照片，思緒回想......

我小學(xué)1年級(jí)時(shí)，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點(diǎn)多了門衛(wèi)室只剩下我和一個(gè)七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會(huì)感到心煩意亂，沒有安全感。于是我一直跑去打電話，但現(xiàn)在想想，雨天接電話很不安全，還好爸爸當(dāng)時(shí)沒出什么事。我一直在雨中期待爸爸來的身影，還險(xiǎn)些滑倒。那位同學(xué)和門衛(wèi)阿姨看到我這樣都讓我進(jìn)去等，我望了望碩大的雨點(diǎn)無奈之下也只好進(jìn)去，后來爸爸終于來了，我告別那位門衛(wèi)阿姨和同學(xué)，坐在了爸爸自行車后座靠著他的厚實(shí)的背回家了?；叵脒@件事情，那個(gè)7班的同學(xué)從未抱怨過自己的父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉

現(xiàn)如今，我也逐漸懂事了起來，在上個(gè)禮拜我生日時(shí)，我媽媽雖提前給我買好了生日蛋糕，但卻被我和同學(xué)’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學(xué)陪我一起去買了兩塊蛋糕準(zhǔn)備給爸媽，因?yàn)槟请m然是我的生日，但也是父母的受難日，我應(yīng)該懂事點(diǎn)，不能讓父母再操心，更應(yīng)該做每件事情都為父母著想一下，這樣才能讓父母更省心。

我想我明白了成長(zhǎng)不止是身高，年齡，骨骼肌肉的成長(zhǎng)，更主要的是在于心智的成長(zhǎng)吧。每個(gè)腳印都取決于自身的內(nèi)心。如果我把成長(zhǎng)看做橋，我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的那步腳印或許踩偏了，可現(xiàn)如今，我又踏實(shí)の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 李曉京   時(shí)間：2023-8-5 17:30