文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師不在的兩分鐘650字作文？“嗒嗒嗒……”余老師的腳步聲越來越輕，大概又有什么急事去辦公室了吧。“我看過不了多久，那些調(diào)皮鬼又要大鬧天宮了。”我在心里默默地念叨。過了一分鐘左右，果真不出我所料——教室里沸騰起來了，就像清晨那熱鬧的菜市場。以下是宋天瓊寫的《老師不在的兩分鐘》范文；

好老師不在的兩分鐘作文650字概況

• 作者：宋天瓊
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月17日 19時(shí)07分

“嗒嗒嗒……”余老師的腳步聲越來越輕，大概又有什么急事去辦公室了吧?！拔铱催^不了多久，那些調(diào)皮鬼又要大鬧天宮了?！蔽以谛睦锬啬钸?。

過了一分鐘左右，果真不出我所料——教室里沸騰起來了，就像清晨那熱鬧的菜市場。

瞧，那幾個(gè)男同學(xué)嬉皮笑臉的，一會(huì)兒做著鬼臉，一會(huì)兒指手劃腳，爭先恐后地舉著手向我這個(gè)班長打小報(bào)告。你說一句，我回一句，就像一群閑不住的小麻雀，嘰嘰喳喳的，鬧個(gè)不停。

我還沒搞明白他們是在爭論什么，那邊兩個(gè)已經(jīng)開始“大顯身手”了。一個(gè)跺著腳，雙手做著舉棍子的樣子，大聲說道：

“吃俺老孫一棒！”另一個(gè)也不甘示弱，指著“孫悟空”的鼻子說：“下次一定找你算帳！”兩人就像兩頭好斗的公牛，互不相讓。我費(fèi)了九牛二虎之力才將他們勸開。

剛松了口氣，抬頭一看，奇怪——中間的那些同學(xué)怎么一個(gè)個(gè)縮著脖子呀？我走近一看，“咦，夏天的位子上怎么沒人？”我問他旁邊的同學(xué)，他們神秘地往地上一指，我順著他們指的方向望去，只見夏天弓著背，賊頭賊腦地在桌子底下爬。我一問，才明白，原來他是想撓別人的癢癢，怕被別人發(fā)現(xiàn)，所以就像小狗似的躲在桌下。那些同學(xué)為了不被他撓，所以都練起了什么“烏龜縮脖功”。我真是又好氣又好笑。唉，夏天呀夏天，你怎么老毛病總不改呢，我無奈地?fù)u搖頭。

“老師來了！”不知道是誰大喊一聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像是腳底抹了油似的，一下子就溜回了座位，低著頭做起了作業(yè)。

教室里立刻變得鴉雀無聲。不一會(huì)兒，“嗒嗒嗒”的腳步聲越來越近，熟悉的身影——余老師走進(jìn)了教室。只見她露出了滿意的笑容，也許是看到同學(xué)們這么“自覺”吧。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 宋天瓊   時(shí)間：2025-6-17 19:07