文章摘要：紅領(lǐng)巾作文650字:怎么寫好胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾650字作文？一年級(jí)的時(shí)候，我掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我，是自豪的。但也是那時(shí)的我，對(duì)紅領(lǐng)巾的意義理解不夠深刻，直到一件事情的發(fā)生……對(duì)紅領(lǐng)巾的喜歡維持了一個(gè)多月，之后便將它冷落了。有一次下課期間，我和小伙伴們?cè)谕嫠?，卻找不到一種像樣的武器。以下是羅瑋音寫的《胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾》范文；

好胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾作文650字概況

• 作者：羅瑋音
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年05月05日 11時(shí)21分

一年級(jí)的時(shí)候，我掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我，是自豪的。但也是那時(shí)的我，對(duì)紅領(lǐng)巾的意義理解不夠深刻，直到一件事情的發(fā)生……

對(duì)紅領(lǐng)巾的喜歡維持了一個(gè)多月，之后便將它冷落了。有一次下課期間，我和小伙伴們?cè)谕嫠?，卻找不到一種像樣的武器。我一時(shí)情急，便扯下掛在脖子上的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備用它代替武器。我們玩得不亦樂(lè)乎，可紅領(lǐng)巾卻在不經(jīng)意間被我們弄得臟兮兮了。上課鈴一響，所有的同學(xué)都往教室跑去，我也一樣，將臟了的紅領(lǐng)巾胡亂一掛，便跑向教室。

一回家，我就把紅領(lǐng)巾扔在了桌上，原本笑著迎接我回家的爸爸看著我桌上的紅領(lǐng)巾皺起了眉頭：“你的紅領(lǐng)巾怎么會(huì)變得又黑又皺，前幾天不時(shí)剛洗過(guò)嗎？”我若無(wú)其事地解釋：“今天和小伙伴玩游戲時(shí)，因?yàn)闆](méi)有其它什么可以用來(lái)當(dāng)武器的東西，于是就用了紅領(lǐng)巾……”話音還未落，爸爸就嚴(yán)肅起來(lái)：“你怎么可以這樣對(duì)待你的紅領(lǐng)巾呢？你難道不記得紅領(lǐng)巾是一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志嗎？”我呆呆地看著爸爸，他的眼神里有著我不太能看到的怒氣。爸爸頓了頓，又說(shuō)：“或許你認(rèn)為紅領(lǐng)巾只是一個(gè)象征，但其實(shí)不僅僅是這樣，它更體現(xiàn)了一個(gè)少先隊(duì)員的基本素質(zhì)。一個(gè)連紅領(lǐng)巾都保管不好的人，他又怎么會(huì)履行義務(wù)去呢？”說(shuō)完，爸爸示意我自己去洗紅領(lǐng)巾，作為對(duì)我的懲罰。

洗的過(guò)程中，我反復(fù)思考爸爸剛才的那一番話，忽然覺得自己錯(cuò)得很離譜。我低頭看那條已被肥皂泡布滿的紅領(lǐng)巾，滿心愧疚。我發(fā)誓，再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

從此，我對(duì)紅領(lǐng)巾更加珍惜，它就像我的朋友一樣，我們幾乎形影不離。我看著我胸前那條紅領(lǐng)巾，它依舊紅得鮮艷。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 羅瑋音   時(shí)間：2022-5-5 11:21